
Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências
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Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências
About this book
A educação profissional e tecnológica é fundamental tanto para atender a demanda por profissionalização quanto para suprir as necessidades sociais de formação de profissionais que a sociedade requer. As práticas interventivas nesse âmbito assumem, por conseguinte, grande relevância e ganham destaque por contribuírem para sanar dificuldades de aprendizagem dos discentes, incentivando a qualidade, a criatividade, entre outras características essenciais para a atuação dos futuros profissionais no mercado de trabalho. As experiências nessas áreas ganham uma importância fundamental para refletir, repensar, socializar, as práticas interventivas existentes. O livro organizado por Darlene Vieira, Cleibiane Peixoto e Cleiliane Peixoto tem o mérito de unir reflexões e experiências sobre essa temática. As experiências realizadas no âmbito do Curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica – Docente EPT, do Instituto Federal de Goiás, são resgatadas aqui sob a forma de relatos que buscam promover reflexões sobre essa temática e instigar novas experiências e aprendizagens nesse processo.
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Information
Table of contents
- Educação Profissional e Tecnológica Pública: Relatos de Experiências
- Conselho Editorial
- SUMÁRIO
- “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
- PREFÁCIO
- INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE AGRICULTURA ORGÂNICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- DISCUSSÃO SOBRE CONSUMO E CONSUMISMO NA DISCIPLINA DE GESTÃO AMBIENTAL
- SANEAMENTO BÁSICO E MEIO AMIENTE: condições atuais em Formosa - Goiás
- ALIMENTAÇÃO COMO OBJETO HISTÓRICO-CULTURAL
- AMBIÊNCIA E BEM-ESTAR ANIMAL NA SUINOCULTURA
- ORIENTAÇÃO AO PLANEJAMENTO DE ESTUDOS NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA
- USO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM AGRICULTOR FAMILIAR – UEMANET NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS- MA
- TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE SOBRE O HAND TALK
- ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO IFG: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA TEATRAL PARA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS
- UTILIZANDO O QUIZLET EM UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA AULA DE TOPOGRAFIA DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES