Do Ensino à Inovação:

Uma Coletânea Plural dos Projetos de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Vivenciados no IF Baiano

Gilvan Martins Durães, André Luiz Andrade Rezende, Cayo Pabllo Santana de Jesus

• Publisher: Editora Appris
• Year: 2021
• Edition: 1
• eBook ISBN:
  9786525002231
• Topic: Social Sciences
• Subtopic: Sociology
• Index: Social Sciences

O IF Baiano é uma autarquia formada inicialmente pelas antigas Escolas Agrotécnicas Federais e Escolas Médias de Agropecuária Regionais. Essa condição fortaleceu áreas associadas ao campo, posicionando em segundo plano outras áreas do conhecimento. Assim, esta obra se apresenta relevante na medida em que desvela a pluralidade de projetos relacionados a TIC, demarcando um movimento de (re/des)construção de saberes locais/regionais. Este livro apresenta uma coletânea de resultados de Projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão, Inovação e Trabalhos de Conclusão de Curso do IF Baiano na área de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação do IF Baiano, organizada em quatro partes temáticas: Tecnologias Digitais e Educação; Pensamento Computacional; Tecnologias Assistivas e Robótica; UX/UI Design e Redes Ópticas. A obra, composta por 16 capítulos, possui 12 capítulos com autoria de estudantes (75% da produção). Os(as) autores(as) são 13 docentes da área de Informática ou com atuação em projetos na área e 17 estudantes ou ex-estudantes da educação profissional de nível médio, graduação e pós-graduação, de dois diferentes campi do IF Baiano. O livro apresenta relatos da interação dialógica do IF Baiano com a sociedade por meio da troca de conhecimentos, da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social realizados por meio dos projetos de extensão, ao mesmo tempo que apresenta também as suas contribuições para a comunidade acadêmica científica e civil das ações de pesquisa, ensino e inovação em temas atuais e relevantes desenvolvidos pelos discentes e docentes do IF Baiano, revelando assim o impacto acadêmico e social da obra.

Table of contents

• INTRODUÇÃO
• PARTE I - TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO
• CAPÍTULO 1 - TECNOLOGIAS DIGITAIS EM REDE E DOCÊNCIA ON-LINE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
• CAPÍTULO 2 - DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS DE JOGOS EDUCACIONAIS: UMA FORMAÇÃO DOCENTE CONTEMPORÂNEA
• CAPÍTULO 3 - O USO DO KAHOOT NO ENSINO DE INFORMÁTICA PARA O CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA
• CAPÍTULO 4 - ENSINO DE HISTÓRIA E APRENDIZAGENS COM O JOGO DIGITAL ASSASSIN’S CREED REVELATIONS
• CAPÍTULO 5 - O USO DAS TIC NA CAPACITAÇÃO DE PEQUENOS/MICROPRODUTORES RURAIS COMO FERRAMENTA EXTENSIONISTA
• PARTE II - PENSAMENTO COMPUTACIONAL
• CAPÍTULO 6 - O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ENQUANTO POSSIBILIDADE COGNITIVA NA EPT
• CAPÍTULO 7 - RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• CAPÍTULO 8 - DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL À INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• CAPÍTULO 9 - PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• PARTE III - TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E ROBÓTICA
• CAPÍTULO 10 - MINDER: TECNOLOGIA ASSISTIVA DE BAIXO CUSTO E INCLUSÃO SOCIODIGITAL DOS SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO IF BAIANO – CAMPUS CATU
• CAPÍTULO 11 - LEITOR DIGITAL AUTÔNOMO DE BAIXO CUSTO M-READER: TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO SOCIODIGITAL DOS SUJEITOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO IF BAIANO – CAMPUS CATU
• CAPÍTULO 12 - UMA PROPOSTA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA TERCEIRA IDADE
• CAPÍTULO 13 - AUTOMAÇÃO DE AVIÁRIO PARA CONTROLE DO MICROCLIMA NA CRIAÇÃO DE GALINHAS DE POSTURA
• PARTE IV - UX E UI DESIGN E REDES ÓPTICAS
• CAPÍTULO 14 - A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE TI EM UX E UI DESIGN
• CAPÍTULO 15 - WSNETS: UMA PROPOSTA DE INTERFACE GRÁFICA PARA O SIMULADOR DE REDES ÓPTICAS SNETS
• CAPÍTULO 16 - UM ESTUDO DE SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DE REDES ÓPTICAS MULTIDOMÍNIOS
• SOBRE OS AUTORES