Conhecimento escolar e luta de classes
a pedagogia histórico-crÃtica contra a barbárie
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Conhecimento escolar e luta de classes
a pedagogia histórico-crÃtica contra a barbárie
About this book
"O livro de Dermeval Saviani e Newton Duarte expressa a concepção de conhecimento escolar mais avançada que interessa à classe trabalhadora na luta contra a barbárie e a desumanização, que negam ou anulam direitos universais básicos, e, portanto, interessa na luta pela superação do sistema capitalista que estruturalmente as produziu. Um livro certamente indispensável na formação de professores nas licenciaturas das universidades e dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, mas não só. Indispensável na formação de quadros dos movimentos sociais e culturais da classe trabalhadora do campo e da cidade, na formação sindical e dos partidos polÃticos. Os quinze capÃtulos podem ser discutidos em conjunto num curso ou separadamente, em seminários, pois cada um trata de aspectos que incidem sobre o conhecimento que interessa na luta de classe. No fim da apresentação, os autores indicam que o caminho proposto pela pedagogia histórico-crÃtica implica decidir-se entre a escolha de "se submeter ao ilusoriamente mais cômodo jugo da ignorância ou assumir os riscos da busca de conhecimento sobre o mundo, a vida e sobre si mesmo". Trata-se de uma proposta a ser construÃda coletivamente pari passu com a luta de classe nos pequenos e grandes desafios. A Comuna de Paris, 150 anos depois, não foi e não será em vão!"[Gaudêncio Frigotto]
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Information
Table of contents
- Capa
- Folha de rosto
- Créditos
- Citação
- Sumário
- Prefácio
- Apresentação
- 1 A formação humana na perspectiva histórico-ontológica
- 2 Educação escolar e formação humana omnilateral na perspectiva da pedagogia histórico-crÃtica
- 3 Entrevista com o professor Dermeval Saviani: pedagogia histórico-crÃtica na atualidade
- 4 O currÃculo em tempos de obscurantismo beligerante
- 5 A pedagogia histórico-crÃtica, as lutas de classes e a educação escolar
- 6 Marxismo, educação e pedagogia
- 7 A pedagogia histórico-crÃtica e a formação da individualidade para si
- 8 Entrevista com Dermeval Saviani: modo de produção e a pedagogia histórico-crÃtica
- 9 História, trabalho e educação: comentário sobre as controvérsias internas ao campo marxista
- 10 Lukács e Saviani: a ontologia social e a pedagogia histórico-crÃtica
- 11 Pedagogia histórico-crÃtica, educação e luta de classes: ensino público, Estado, partido e revolução
- 12 A catarse na didática da pedagogia histórico-crÃtica
- 13 A consciência filosófica na pedagogia histórico-crÃtica: entrevista com Dermeval Saviani
- 14 Entrevista com Newton Duarte: perspectivas e desafios para o ensino de ciências: a superação do construtivismo e a pedagogia histórico-crÃtica
- 15 O método inverso na pedagogia histórico-crÃtica e na psicologia de Vigotski
- Sobre os autores
- Posfácio