Criatividade na Escola
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Criatividade na Escola

o contributo do coordenador e do professor

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Criatividade na Escola

o contributo do coordenador e do professor

About this book

Vários aspectos do fenômeno criatividade têm sido investigados nos mais diferentes campos. As pesquisas realizadas no contexto escolar têm abordado, entre outras questões, a percepção de professores e alunos quanto aos elementos favorecedores e inibidores da criatividade nesse ambiente. Mais recentemente surgiu o interesse por investigar a percepção de outros profissionais da escola, como o gestor e o orientador educacional com relação ao estímulo e possíveis entraves ao desenvolvimento do potencial criador no ambiente educativo. Entretanto, não foram encontrados estudos que abordassem a percepção do coordenador pedagógico quanto ao desenvolvimento da criatividade. Diante disso, o livro traz uma pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, realizada para defesa de Mestrado em Educação, que teve por objetivo investigar a percepção de coordenadores pedagógicos sobre elementos que facilitam e dificultam aos professores de ensino fundamental desenvolverem e expressarem a sua criatividade no contexto escolar e a possível relação entre a sua intervenção e a construção de uma prática docente mais criativa. Os elementos investigados foram: definição de criatividade e de professor criativo, importância da criatividade no trabalho docente, aspectos facilitadores e dificultadores da criatividade do professor, relação entre a intervenção do coordenador e a criatividade do professor e as características do coordenador estimulador da criatividade docente.

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Information

Table of contents

  1. Capa
  2. Folha de Rosto
  3. Créditos
  4. PARTE I
  5. 1. SITUANDO A CRIATIVIDADE
  6. PARTE II
  7. 2. O PROBLEMA
  8. 3. METODOLOGIA UTILIZADA
  9. PARTE III
  10. 4. ANÁLISE DOS RESULTADOS FRENTE ÀS QUESTÕES DE PESQUISA
  11. PARTE IV
  12. 5. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
  13. 6. CONCLUSÕES
  14. REFERÊNCIAS
  15. ANEXO I