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Criatividade na Escola
o contributo do coordenador e do professor
- 144 pages
- Portuguese
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About this book
Vários aspectos do fenômeno criatividade têm sido investigados nos mais diferentes campos. As pesquisas realizadas no contexto escolar têm abordado, entre outras questões, a percepção de professores e alunos quanto aos elementos favorecedores e inibidores da criatividade nesse ambiente. Mais recentemente surgiu o interesse por investigar a percepção de outros profissionais da escola, como o gestor e o orientador educacional com relação ao estímulo e possíveis entraves ao desenvolvimento do potencial criador no ambiente educativo. Entretanto, não foram encontrados estudos que abordassem a percepção do coordenador pedagógico quanto ao desenvolvimento da criatividade. Diante disso, o livro traz uma pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, realizada para defesa de Mestrado em Educação, que teve por objetivo investigar a percepção de coordenadores pedagógicos sobre elementos que facilitam e dificultam aos professores de ensino fundamental desenvolverem e expressarem a sua criatividade no contexto escolar e a possível relação entre a sua intervenção e a construção de uma prática docente mais criativa. Os elementos investigados foram: definição de criatividade e de professor criativo, importância da criatividade no trabalho docente, aspectos facilitadores e dificultadores da criatividade do professor, relação entre a intervenção do coordenador e a criatividade do professor e as características do coordenador estimulador da criatividade docente.
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Information
Publisher
Editora DialéticaeBook ISBN
9786525289786
Year
2023Table of contents
- Capa
- Folha de Rosto
- Créditos
- PARTE I
- 1. SITUANDO A CRIATIVIDADE
- PARTE II
- 2. O PROBLEMA
- 3. METODOLOGIA UTILIZADA
- PARTE III
- 4. ANÁLISE DOS RESULTADOS FRENTE ÀS QUESTÕES DE PESQUISA
- PARTE IV
- 5. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
- 6. CONCLUSÕES
- REFERÊNCIAS
- ANEXO I