Was heißt heute Kritische Politische Bildung?
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Was heißt heute Kritische Politische Bildung?

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Was heißt heute Kritische Politische Bildung?

About this book

Dass "Kritik" ein Wesensmerkmal der Politischen Bildung ist, ist unter den hier versammelten Autorinnen und Autoren unbestritten. Im Detail und vor dem Hintergrund unterschiedlicher Bezugspunkte, wie etwa Geschichte, Theorie oder Praxis der Politischen Bildung, sind die Positionen dann aber doch sehr kontrovers. So bietet der Band einen vielseitigen Beitrag zu einer aktuellen Debatte über das Selbstverständnis der Politischen Bildung.

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Table of contents

  1. Inhalt
  2. Overwien, Widmaier: Was heißt heute Kritische Politische Bildung?
  3. Christoph Bauer: Das mündige Subjekt?
  4. Rainer Behrendt: Die sozialen Voraussetzungen
  5. Helmut Bremer, Jana Trumann: Der "subversive" Charakter
  6. Paul Ciupke: Kritische politische Bildung heute
  7. Andreas Eis: Mythos Mündigkeit
  8. Andreas Füchter, Klaus Moegling: Didaktische Überlegungen
  9. Susann Gessner: Kritische politische Bildung oder: Was brauchen Schüler ihre Lehrer?
  10. Benno Hafeneger: Kritische politische Bildung. Einige politisch und pädagogisch rahmende Anmerkungen
  11. Juliane Hammermeister: Über die (Un-)MÖglichkeit des Kritiklernens im politischen Unterricht
  12. Peter Henkenborg: Überlegungen
  13. Klaus Peter Hufer: "Kritsche politische Bildung" ?
  14. Ingo Juchler: Gleichheit als demokratisches Prinzip
  15. Annette Kammertöns: Was kann kritische politische Bildung in der Schule heißen?
  16. Tom Kehrbaum, Henrik Peitsch, Oliver Venzke: Politische Bildung der Gewerkschaften
  17. Kontingenz als Bildungsgelegenheit
  18. Alexander Lahner: Über den Zusammenhang von Aufklärung, Kritik und ...
  19. Bettina L ösch: Ist politische Bildung per se kritisch?
  20. Mathias Lotz: Gemeinsame Arbeit an gesellschaftlichen Widersprüchen
  21. Stephan Lünser: Das neue "Kerncurriculum"
  22. Peter Massing: Politik/politisch
  23. Andreas Michelbrink: Aktuelle Herausforderungen
  24. Bernd Overwien: Global und nachhaltig
  25. Sven Rößler: „Herr Professor, vor zwei Wochen schien die Welt noch in Ordnung
  26. Carsten Bünger: Was heißt kritische politische Bildung heute?
  27. David Salomon: Kritische Politische Bildung. Ein Versuch
  28. Wolfgang Sander: „Kritische politische Bildung“ – eine Dekonstruktion
  29. Johannes Schillo: Brauchen wir eine kritische politische Bildung und wenn ja, wie viele?
  30. Gerd Steffens: Bildungspotenziale der Kritik – Eine notwendige Erinnerung
  31. Alexander Wohnig: Die Notwendigkeit eines kritischen Anspruchs politischer Bildung am Beispiel der Kontroverse um Demokratie-Lernen
  32. Autorinnen und Autoren