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Mehrsprachigkeit und Spracherwerb
About this book
Der Spracherwerb ist eine unserer komplexesten Leistungen und nicht auf nur eine Sprache beschrĂ€nkt. Die Koexistenz unterschiedlicher Sprachen in Individuum und Gesellschaft ist weltweit normal. Aber diese RealitĂ€t trifft in Bildungseinrichtungen, Ăffentlichkeit und bei Mehrsprachigen selbst oft auf Skepsis und Verunsicherung. Auf Basis der aktuellen Forschung vermittelt dieses Lehrbuch Einblicke in sprachliche FĂ€higkeiten und in die Dynamik von Erwerbsprozessen bei Kindern und Erwachsenen. Verdeutlicht wird, wie Lehr- und pĂ€dagogische FachkrĂ€fte auf der Grundlage sprachwissenschaftlicher Expertise erkennen können, welche Ressourcen sich Kinder und Erwachsene angeeignet haben und wie kreativ verfĂŒgbare Sprachen interagieren und kooperieren.Der Band vermittelt Grundlagenwissen, setzt sich mit gĂ€ngigen Vorurteilen auseinander und plĂ€diert durch konsequente Kompetenzorientierung fĂŒr die Anerkennung und Förderung sprachlicher FĂ€higkeiten bei Menschen jeden Alters. Er kann als LektĂŒre im schulischen Unterricht und in Seminaren unterschiedlicher StudiengĂ€nge verwendet werden. Aufgaben (samt LösungsvorschlĂ€gen) und Beispiele bieten Diskussionsstoff und Anregungen fĂŒr kleinere ForschungsauftrĂ€ge.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Cover
- Titel
- Impressum
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1 Einstimmung und Ăberblick
- 2 Mehrsprachigkeit
- 3 Sprache: Was wird erworben?
- 4 Szenarien des Spracherwerbs
- 5 Literacy
- 6 Mehrsprachige Ressourcen im Diskurs
- 7 Schulpflicht fĂŒr Sprachen!
- Lösungshinweise zu den Aufgaben
- Literatur
- FuĂnoten