Transtorno do Déficit de atenção com hiperatividade (TDAH)
Caracterização e orientações práticas
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Transtorno do Déficit de atenção com hiperatividade (TDAH)
Caracterização e orientações práticas
About this book
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH - tem se tornado cada vez mais comum e recorrente, o que se configura em um grande desafio para as famílias, os espaços educacionais e programas e modelos de ensino tradicionais. Trata-se de um transtorno neurobiológico decorrente de alterações na região frontal do cérebro - justamente a área responsável pela inibição do comportamento (isto é, controlar ou inibir comportamentos inadequados), pela capacidade de prestar atenção, memória, autocontrole, organização e planejamento. O que parece estar alterado nesta região cerebral é o funcionamento de um sistema de substâncias químicas chamadas neurotransmissores (principalmente dopamina e noradrenalina), que passam informação entre as células nervosas (neurônios). O TDAH é detectado na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade e é associado a dificuldades de aprendizagem e de relacionamento na escola, o que leva a situações desconfortáveis e de sofrimento para a criança, sua família e os educadores.Este ebook apresenta-se como uma referência para pais, professores e demais responsáveis pelos cuidados das crianças, com muitas informações claras, diretas e dicas práticas de intervenção, de modo a facilitar o processo de identificação precoce e a busca por serviços de orientação, encaminhamentos e a busca por estratégias que viabilizem a dinâmica de construção de saberes e de convivência social, educacional e familiar. Tais orientações visam garantir melhor desempenho do aluno com TDAH, principalmente se for levado em conta que a escola é local não apenas de desenvolvimento acadêmico, mas também de bem-estar emocional e socialização para as crianças. Que esta obra seja luz para quem ainda necessita de orientação para implementação de suas práticas profissionais, seja no âmbito clinico ou institucional é o desejo de seu autor.
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Information
Table of contents
- Capa
- Folha de rosto
- Créditos
- Agradecimentos
- Introdução
- Capítulo 1
- TDAH e a Lei n. 14.254
- Capítulo 2
- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): histórico e atualidades
- Capítulo 3
- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): entidade nosográfica e sua caracterização
- Capítulo 4
- Critérios para o diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
- Capítulo 5
- Transtorno de Oposição Desafiante (TOD)
- Capítulo 6
- O TDAH nas diferentes etapas do desenvolvimento
- Capítulo 7
- TDAH e as funções executivas
- Capítulo 8
- Referências