Manual de español lengua extranjera B1.1
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Manual de español lengua extranjera B1.1

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Manual de español lengua extranjera B1.1

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Manual de español lengua extranjera B1.1 es un manual de clase que sigue las
directrices de los dos proyectos lingüísticos más importantes desarrollados dentro del
ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera en los últimos años. Se trata,
por un lado, del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) y, por otro, del nuevo Proyecto
Curricular del Instituto Cervantes (PCC). Ambos desarrollan las directrices del Marco
Referencia Europeo (MRE) del Consejo de Europa de las Lenguas.
La descripción del perfil lingüístico del alumno se realiza tomando los parámetros del
cuadro de autoevaluación del MRE mediante los descriptores de una serie de
competencias parciales: comprensión de lectura (CL), comprensión auditiva (CA),
interacción oral (IO), expresión oral (EO) y expresión escrita (EE). A estas cinco
habilidades viene a unirse el conocimiento de contenidos formales evaluado junto a las
otra cinco habilidades en las pruebas internacionales de los Diplomas de Español Lengua
Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes bajo la forma de una prueba de conciencia
comunicativa (CC).
Según el desarrollo de contenidos expresados en ambos proyectos, nuestro manual
plantea tres unidades didácticas pensadas para 30 horas de clases y que desarrollarían la
primera parte de un curso general B1.1 de 60 horas. En cada unidad se desarrollan las
cinco competencias parciales (CL, CA, IO, EO, EE) más la habilidad formal (CC). En
cada actividad se señalan con sus iniciales cada una de estas seis competencias. En la tareas
finales de cada lección se indican igualmente las actividades propias del PEL.
La orientación práctica pasa en nuestro caso por el planteamiento de una serie de
actividades de clase orientadas a alumnos de español con fines específicos, en concreto
alumnos de español para los bienes artísticos y culturales y de español para la teoría, la
crítica y la organización artística, planteamiento basado en necesidades concretas de
alumnos de los planes de estudios de la Università Cattolica del Sacro Cuore (sedes de
Milán y Brescia).
En cualquier caso, se trata de un manual práctico que, como manual de actividades,
puede ser usado en cualquier otro ámbito de la enseñanza del español como lengua
extranjera. Tratto dall'Introduzione

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