Desafíos educativos actuales: investigación e innovación en el aula
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Desafíos educativos actuales: investigación e innovación en el aula

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Desafíos educativos actuales: investigación e innovación en el aula

About this book

Los ámbitos de la innovación educativa y de la formación del profesorado se muestran tan fértiles y variados como imponentes son los retos que presentan. Este volumen es el resultado del esfuerzo de numerosas personas por dar solución a dichos retos. En este caso, en especial, surge de la actividad investigadora de la comunidad universitaria en torno al Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos, dirigido por Arcadio Sotto Díaz, y de la colaboración con otras instituciones educativas nacionales e internacionales.Los trabajos que se incluyen ofrecen una amplia panorámica sobre la innovación educativa en los distintos niveles educativos, en diversos ámbitos del conocimiento, en varios países y en diferentes momentos históricos. Los primeros capítulos del volumen, sobre las características generales de la acción educadora, tratan acerca de los orígenes de la instrucción pública estatal en España, sobre los modelos contemporáneos de enseñanza media en España y República Dominicana, y sobre los desafíos ético-educativos actuales. Los capítulos subsiguientes ofrecen una variada propuesta teórico-metodológica para educadores de todos los niveles académicos acerca del enfoque educativo STEM, el software de geometría dinámica GeoGebra, el desarrollo de la competencia lectora o el empleo de los Atlas Mnemosyne con alumnos de ELE integrando las rutinas de pensamiento desarrolladas por el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard.

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Table of contents

  1. Cubierta
  2. Portadilla
  3. Portada
  4. Créditos
  5. Sumario
  6. Los retos educativos del tercer milenio
  7. 1. Aproximación a las Escuelas de Primeras Letras a comienzos del siglo xix. Especial referencia al Plan y el Reglamento General de Escuelas de Primeras Letras de 1825
  8. 2. La educación de calidad en la formación del profesorado de educación secundaria desde la responsabilidad social educativa. Estudio comparado España-República Dominicana
  9. 3. Desafíos actuales y prospectiva en ética de la educación: triaje, digitalización y actores
  10. 4. Gamificación y aprendizaje-servicio en educación STEM
  11. 5. La incorporación de Geogebra en la enseñanza de construcciones geométricas: análisis a través de la reflexión de la práctica docente
  12. 6. Desarrollo de la competencia lectora de textos económicos en las aulas preuniversitarias: tipología de actividades basada e las inteligencias múltiples
  13. 7. La imagen en la clase universitaria de ELE: rutinas de pensamiento visible y atlas Mnemosyne para reflexionar sobre los estereotipos acerca de la mujer hispana
  14. Índice
  15. Contracubierta