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Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria
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Prácticas y nuevas acciones formativas en la enseñanza universitaria y su armonía en la secundaria
About this book
Esta obra es fruto del interés por mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación, desde la perspectiva de distintos profesionales de universidades de España, México, Ecuador y Guinea Ecuatorial (Universidad de Jaén, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Oviedo, Nebrija, Escuela Normal Superior de Michoacán y Universidad de las Fuerzas Armadas -ESPE-), profesorado de Institutos de Educación Secundaria, conservatorios de Música y la Inspección Educativa.Con los capítulos que integran este libro queremos llegar a todos los profesionales de la educación, de cualquier etapa educativa, para mejorar su práctica docente en cualquier disciplina, área/asignatura. Además, supone un proceso de innovación de la educación.
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Information
Table of contents
- Portada
- Créditos
- Sumario
- 1. Fábulas, leyendas, mitos y cuentos ¿transmiten valores y fomentan la inteligencia emocional en educación infantil?
- 2. Perspectiva crítica de la educación en relación con la publicidad audiovisual y sus líderes. Feminismo y las artes de vanguardia
- 3. La tutoría en la UNED: una tutoría funcional y personalizada ante los retos siglo XXI
- 4. Competencias docentes frente a la virtualidad. Análisis, retos y posibilidades
- 5. Formación en competencias profesionales: mejora de la función docente en las aulas de educación primaria de Guinea Ecuatorial
- 6. Tratamiento didáctico de la subcompetencia de expresión y comprensión oral de los estudiantes de educación secundaria
- 7. Influencia del sistema AvEx frente al sistema de pruebas presenciales en el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED: un estudio de caso
- 8. La mejora de la competencia digital desde el ámbito educativo
- 9. Personas en situación de vulnerabilidad, formación en competencias y empleo
- 10. Cosmovisión y conciencia histórica en la perspectiva de la complejidad y transdisciplina. Programa de estudios de maestría de la ENSM-México
- Índice