EDU:TRANSVERSAL No. 02/2024
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EDU:TRANSVERSAL No. 02/2024

Educational Turn / Bildungsoffensive

  1. 192 pages
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  4. Available on iOS & Android
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EDU:TRANSVERSAL No. 02/2024

Educational Turn / Bildungsoffensive

About this book

Neue interdisziplinÀre Bildungsforschung

Angesichts der aktuellen Anforderungen an Schule und Unterricht und der damit verbundenen Herausforderungen, in einer zunehmend komplexen und unbestĂ€ndigen Welt, mĂŒssen neue und visionĂ€re Bildungswege eingeschlagen und neue Bildungskonzepte entwickelt werden. InterdisziplinĂ€re Zusammenarbeit als Teil der LehrplĂ€ne kann dabei essenziell sein, um unbekannte MöglichkeitsrĂ€ume fĂŒr Bildung zu eröffnen.

EDU:TRANSVERSAL No. 02/2024 prÀsentiert transversale Forschungsergebnisse, gibt Einblicke in innovative Projekte und stellt fÀcherverbindende Praxen aus Schule und Hochschule vor. In den BeitrÀgen werden etwa Themen wie das digitale Bildarchiv als Lehr- und Lernraum im Kunst- und Deutschunterricht oder das Potenzial von Memes zur Förderung kritischer Meinungsbildung im Internet im Kunst- und Politikunterricht verhandelt.

  • Zweite Ausgabe des Periodikums zur transversalen Forschung im Bildungswesen
  • State of the Art interdisziplinĂ€rer Forschung in der Fachdidaktik
  • Mit BeitrĂ€gen von Alessandra Bellissimo, Julia Fromm, Eva Greisberger, Maria Mogy, Gudrun Ragossnig, Eva-Maria Schitter, Birke Sturm, Petra Weixelbraun u. a.

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Information

Publisher
De Gruyter
Year
2024
Print ISBN
9783111365374
eBook ISBN
9783111371641
Edition
1
Topic
Art
Subtopic
Art General

Table of contents

  1. IMPRINT
  2. ACKNOWLEDGMENTS/DANKSAGUNG
  3. TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
  4. INTRODUCTION
  5. VORWORT
  6. LITERATURE
  7. #keepingupwith digitalnatives. Pleasurable Critique between Aesthetic and Political Education / #keepingupwith digitalnatives. Lustvolle Kritik zwischen Àsthetischer und politischer Bildung
  8. The Digital Image Archive as a Collaborative Field of Classroom Inquiry. Using Digital Fine Arts Archives to Think and Act Didactically beyond Subject Boundaries / Das digitale Bildarchiv als gemeinschaftliches Forschungsfeld im Unterricht. Über didaktisches Handeln und Denken jenseits der FĂ€chergrenzen anhand digitaler Bildarchive bildender Kunst
  9. Chaos & Order. An Interdisciplinary Approach Involving Art and Education, Psychology and Mathematics / Chaos & Order. Ein interdisziplinÀrer Ansatz unter Einbeziehung von Kunst und PÀdagogik, Psychologie und Mathematik
  10. The Effect of Artistic Interventions on Chronic Pain Patients (CPPs) in Austria. An Interdisciplinary Approach to Assess the Effects of Artistic Interventions on the Subjective Wellbeing of CPPs / Die Auswirkung kĂŒnstlerischer Interventionen auf chronische Schmerzpatient*innen (CSPs) in Österreich. Ein interdisziplinĂ€rer Ansatz zur Bewertung der Wirkungen kĂŒnstlerischer Interventionen auf das subjektive Wohlbefinden von CSPs
  11. Alliances. Collaboration in Educational, Artistic Film Projects as an Example of an Interdisciplinary Community-Based Approach to Education / Allianzen. Kollaboration in kĂŒnstlerisch-edukativen Filmprojekten als Beispiel fĂŒr einen interdisziplinĂ€ren und an Gemeinschaft orientierten Bildungsansatz
  12. Through Plasmons into the Attosecond World. The Concept of Time in Science and Art: An Aesthetic Exploration / Durch die Plasmonen in die Welt der Attosekunde. Das Konzept der Zeit in Wissenschaft und Kunst: Eine Àsthetische AnnÀherung
  13. Technology and Design between New Diversity and Invasive Species. Neophytes, Their Potential in Teaching, and Associated Educational Opportunities / Technik und Design zwischen neuer Vielfalt und invasiven Arten. Von Neobioten, ihrem Vermittlungspotenzial und den damit verbundenen Bildungschancen
  14. BIOGRAPHIES / BIOGRAFIEN