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About this book
Com foco no Ensino Médio, esta coleção traz um material produzido a partir de pesquisas e reflexões de professores e pesquisadores de diversas instituições do Brasil, que se destacaram nos últimos anos por suas contribuições no avanço da educação. O Ensino Médio configura-se como um espaço essencial para a reflexão crítica no processo de ensino-aprendizagem. Nele, o estudante tem a oportunidade de vivenciar os saberes e refletir de forma profunda sobre suas possibilidades de articular, revisar, reconstruir e expandir suas maneiras de viver, considerando os vários conhecimentos acumulados historicamente e compartilhados no espaço escolar. O ensino de inglês assume um aspecto central na constituição de um cidadão com possibilidades plenas de atuação em sociedades múltiplas. Neste livro, são apresentados e exemplificados temas fundamentais para isso: desencapsulação, atividades sociais, criticidade, brincar, multiletramentos, multimodalidade, multiculturalidade, multimidialidade, diversidade, pesquisa e trabalho.
Frequently asked questions
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Information
Table of contents
- Capítulo 1. Atividade social e multiletramento
- Capítulo 2. Letramento crítico multimodal nas aulas de inglês
- Capítulo 3. Jogar, brincar e atuar no palcoda sala de aula: criar tarefas baseadas em performance
- Capítulo 4. Desencapsulação, multiculturalidade e multimidialidade: a integração entre ensino de gêneros literários e de língua estrangeira no ensino médio
- Capítulo 5. Projeto de pesquisa no Ensino Médioe a contribuição da área de inglês
- Capítulo 6. O uso de mídias digitais no ensino médio
- Capítulo 7. Letramento digital em inglês e alunos com necessidades especiais
- Capítulo 8. Como lidar com os problemas contemporâneos na sala de aula
- Capítulo 9. Ensino-aprendizagem de inglês: mercado de trabalho e vida profissional
- Capítulo 10. O processo avaliativo na disciplina de língua inglesa