Il gesto creativo. Arte, didattica e cura

Maria Vittoria Alpi, Vittoria Altobello, Sara Palestra, Sabrina Lucilla Barone, Eleonora Betti, Eleonora Ferracci, Chiara Muzzi, Simona Camisani, Leonardo Menegola, Cristiana D'Aprile, Debora Tringali, Rosa Repaci, Valentina Pagliai, Antonella Coppi, Graziella Arazzi, Angela Rizzuto, Elisabetta Scaglioni, Alessia Tr

• Publisher: IULPress
• Year: 2025
• eBook ISBN: 9791281278387
• Topic: Education
• Subtopic: Education General

Il gesto creativo rappresenta un punto di incontro profondo fra arte, esperienza e cura, in cui l'espressione individuale diventa strumento di trasformazione personale e collettiva. Attraverso l'atto creativo, l'arte si fa veicolo di apprendimento non solo cognitivo, ma anche emotivo, relazionale e corporeo favorendo nei contesti educativi una comprensione più autentica di sé e dell'altro. In questo senso, la creatività non è solo una competenza, ma una forma di cura: dell'immaginazione, della comunicazione e del benessere psicofisico. Il volume affronta il tema dell'arte nelle sue diverse prospettive attraverso diversificati e innovativi punti di vista. Il gesto creativo si fa esperienza trasformativa, mettendo a fuoco il sentire e il pensare in un processo integrato. La didattica dell'arte diviene non solo trasmissione di tecniche, ma strumento per sviluppare competenze non cognitive, come empatia, ascolto, capacità di visione e immaginazione, fondamentali per educare alla cittadinanza, alla convivenza e alla cura reciproca. Il gesto creativo è dunque letto nella prospettiva dell'artista, dell'alunno, dello studente, dell'educatore, come atto di conoscenza: un modo per esplorare il mondo, interrogarsi sul reale e rielaborarlo simbolicamente che consente di apprendere non solo attraverso la logica e l'astrazione, ma anche attraverso l'esperienza sensibile, l'intuizione e la riflessione personale. Allo stesso tempo, la dimensione della cura emerge in modo naturale: creare tramite un disegno, un racconto, una performance, implica prendersi cura di ciò che si sta facendo, ma anche di sé stessi e degli altri. Nei contesti scolastici, terapeutici o comunitari, l'arte diviene linguaggio "ponte" accessibile anche a chi ha difficoltà con i codici tradizionali della comunicazione verbale, come i bambini, le persone con disabilità, chi ha vissuto traumi o esclusione sociale, configurando il gesto creativo come un atto profondamente inclusivo e riparativo, che riconosce valore all'espressione individuale e promuove la costruzione di legami significativi.