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Autismo y desarrollo global: Guía para terapeutas del logopedia, psicólogos educativos y padres
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Autismo y desarrollo global: Guía para terapeutas del logopedia, psicólogos educativos y padres
About this book
?? El desarrollo global en el autismo requiere una mirada integral, coordinada y basada en la comprensión profunda de cada etapa del crecimiento. Este libro ofrece una visión clara y actualizada para quienes acompañan de forma directa el desarrollo cognitivo, emocional, social y comunicativo de niños y adolescentes dentro del espectro.
? Con un enfoque práctico y fundamentado, la obra conecta teoría y práctica clínica, abordando el papel de la logopedia, la psicología educativa y la familia como pilares esenciales del progreso y la autonomía. Todo se presenta con un lenguaje accesible, útil tanto para profesionales como para padres comprometidos.
? A lo largo del libro se exploran áreas clave como el desarrollo del lenguaje, la comunicación funcional, la regulación emocional, las habilidades sociales y el aprendizaje, siempre desde una perspectiva respetuosa y centrada en la persona.
? La guía promueve el trabajo colaborativo entre terapeutas y familias, ofreciendo estrategias aplicables, observaciones clínicas y orientaciones que favorecen intervenciones más coherentes, eficaces y humanas.
? Una obra imprescindible para quienes buscan comprender el autismo desde una visión global, potenciar el desarrollo integral y construir procesos de acompañamiento más conscientes, personalizados y transformadores.
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Information
Table of contents
- Autismo y desarrollo global: Guía para terapeutas del logopedia, psicólogos educativos y padres
- Introducción: El viaje de la comprensión
- Capítulo 1: El espectro es amplio: desmitificando el TEA
- Capítulo 2: Los pilares del diagnóstico: observación y herramientas
- Capítulo 3: La importancia de la intervención temprana: la ventana de oportunidad
- Capítulo 4: El papel de la comunicación: más allá de las palabras
- Capítulo 5: Procesamiento sensorial: una perspectiva orientada al cuerpo
- Capítulo 6: El universo de la repetición: intereses restringidos y comportamientos estereotipados
- Capítulo 7: Estrategias conductuales: comprensión de la función
- Capítulo 8: Neurodiversidad y el paradigma de la fuerza
- Capítulo 9: Funciones ejecutivas y aprendizaje: organización del pensamiento
- Capítulo 10: El impacto de la teoría de la mente: comprensión de las perspectivas
- Capítulo 11: El proceso de inclusión escolar: del desafío al éxito
- Capítulo 12: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): La voz más allá del habla
- Capítulo 13: El mundo interior: el lenguaje de las emociones y la autorregulación
- Capítulo 14: Alfabetización y lectura en el espectro: perfil y enfoques
- Capítulo 15: El papel de los padres: correguladores y defensores del desarrollo
- Capítulo 16: Transición a la edad adulta: planificación y emancipación
- Capítulo 17: El desafío de la alimentación selectiva y la intervención multidisciplinaria
- Capítulo 18: Juego funcional y simbólico: el camino hacia la cognición
- Capítulo 19: La importancia de los grupos de habilidades sociales: práctica estructurada
- Capítulo 20: Tecnología y autismo: herramientas para la conexión y el aprendizaje
- Capítulo 21: Dinámica familiar: hermanos y relaciones extendidas
- Capítulo 22: Comorbilidades comunes: cómo afrontar la complejidad
- Capítulo 23: Terapia ocupacional e integración sensorial: El cuerpo que aprende
- Capítulo 24: Cómo afrontar la ansiedad y el agotamiento en personas autistas
- Capítulo 25: Desafíos del habla y el lenguaje: específicos del TEA
- Capítulo 26: Autismo en la adolescencia: identidad y cambio social
- Capítulo 27: La importancia de la persistencia y la consistencia en la intervención
- Capítulo 28: La ética de la intervención: respeto por la persona autista
- Capítulo 29: Detección y comunicación con el pediatra y el equipo médico
- Capítulo 30: Celebrando el potencial y el futuro de la neurodiversidad
- Etiquetas de crecimiento :
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