Im Hochmittelalter ereignete sich in Europa eine Revolution, die bis heute unser Leben bestimmt. Gelehrte befreiten sich von den Glaubensgewissheiten ihrer Zeit und gingen ihren eigenen Fragen nach. Frank Rexroth lässt in seinem Buch so anschaulich und quellennah wie nie zuvor das Leben der mittelalterlichen Gelehrten, ihre neuartigen Schulen, ihre Emotionen, Ideen und Entdeckungen lebendig werden und zeigt, wie schließlich das entstand, was wir heute Wissenschaft nennen. Als Peter Abaelard im 12. Jahrhundert de n Vorrang der Vernunft in allen Fragen verkündete (und noch dazu ein Verhältnis mit seiner Schülerin Heloise begann), war das ein Skandal. Doch er war nicht der einzige, der eigensinnig sein Wissen selbst erforschen und sein Leben dem neuen Projekt des «scholastischen» Wissens verschreiben wollte. Frank Rexroth erzählt, wie sich Schüler zu neuen Gruppen und Schulen zusammenfanden, beobachtet ihre Treue zum Lehrer, ihre Rangstreitigkeiten und ihre lebenslangen Bindungen und zeigt auf faszinierende Weise, wie Hand in Hand mit der neuen Lebensweise intellektuelle Veränderungen vor sich gingen, die bis heute fortwirken: Gelehrtes Wissen musste nun unabhängig von religiösen Dogmen wahr und nützlich sein und fächerte sich in unterschiedliche Disziplinen auf. Am Ende dieser grundlegenden Transformation europäischer Intellektualität steht die Geburt der Universität.
- 505 Seiten
- German
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- Über iOS und Android verfügbar
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Über dieses Buch
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Historische Bibliothek der GERDA HENKEL STIFTUNG
- Zum Buch
- Über den Autor
- Inhalt
- Widmung
- Bildteil
- Vorwort
- I. Gegen die Zeit
- II. Schule der Loyalität: Lehren und Lernen im früheren Mittelalter
- III. Gruppen von Enthusiasten: Die Schule als utopischer Ort in der Ära der Kirchenreform
- IV. Die Renaissance des wissenschaftlichen Denkens und Wissens (um 1070 – 1115)
- V. Peter Abaelard und die neue Wissenschaft
- VI. Abaelards Schulen: Eine Sozialgeschichte der Wahrheit
- VII. Das Milieu der Schulen in Paris
- VIII. Wissen erzeugt und ordnet die Dinge der Welt
- IX. Wahrheit und Nützlichkeit
- X. «Wir, die Universität»: Die Gelehrtengilde
- Epilog
- Anhang
- Dank
- Anmerkungen
- Abkürzungen
- Quellen
- Literatur
- Nachweis der Abbildungen und Karten
- Personenregister
- Ortsregister
- Impressum
Häufig gestellte Fragen
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