eBook - ePub
Von der Kunst, liebevoll zu erziehen
Sinnvoll Grenzen setzen und gute Laune bewahren
- 287 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
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Von der Kunst, liebevoll zu erziehen
Sinnvoll Grenzen setzen und gute Laune bewahren
Über dieses Buch
Kinder zu selbständigen Menschen zu erziehen, verlangt mehr, als auf Disziplin zu achten und Grenzen zu setzen. Natürlich halten Kinder die Regeln der Erwachsenen nicht immer ein. Verstehen wir jedoch die tieferen Gründe für ein provokantes Verhalten, so können wir gelassener reagieren und besser erziehen.Dieses Buch handelt von den zentralen Problemen, denen Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder in allen Altersstufen begegnen, vom Einschlafen über Wutausbrüche bis hin zum Lügen und Stehlen. Es enthält viele konkrete Beispiele, die die Ursachen von Konfliktsituationen sichtbar machen und dabei helfen, Lösungswege zu finden.Eva Kessler schildert, welche Erziehungsmethoden der Vergangenheit sich nicht bewährt haben, weil sie Kindern schaden und Erwachsenen Schuldgefühle einflößen. Stattdessen schlägt sie neue wirkungsvolle Methoden der Erziehung vor, die es erleichtern, verständnisvoll und fair mit Kindern umzugehen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Zum Buch
- Über die Autorin
- Inhalt
- Für meine Kinder
- EINLEITUNG
- 1. DIE AUFGABE DES ERZIEHENS
- 2. VOM SINN DES GRENZENSETZENS
- 3. GRENZEN ÜBERSCHREITEN BEWEIST NEUGIER UND MUT
- 4. VOM SINN DES GRENZENÜBERSCHREITENS
- 5. DER WIDERSTAND DES KINDES GEGENÜBER DEM ERWACHSENEN
- 6. DIE BESONDERE ART, WIE KINDER IHRE ELTERN WAHRNEHMEN
- 7. DIE GRENZE ALS SCHUTZ
- 8. SICHERHEIT UND GEBORGENHEIT
- 9. ZUORDNUNGSSYSTEME
- 10. WIRKUNGSVOLLE GRENZSETZUNGEN
- 11. ENTSCHEIDUNGEN
- 12. DAS BEGRÜNDEN VON GRENZSETZUNGEN
- 13. DIE UNABHÄNGIGKEIT VON ERWACHSENEN
- 14. UNTERSCHIEDE IM ERZIEHUNGSSTIL ZWISCHEN VATER UND MUTTER
- 15. DIE ZUSAMMENARBEIT DER ELTERN MIT KINDERGARTEN UND SCHULE
- 16. GRENZEN SETZEN MIT FAIRNESS
- 17. DIE «VERFLIXTEN» ABER-SÄTZE
- 18. STRAFE, LOB, BELOHNUNG UND ANDERE ERZIEHUNGSMASSNAHMEN
- 19. ERWARTUNGEN DER ELTERN AN IHRE KINDER
- 20. BEDÜRFNISSE VON KINDERN
- 21. SELBSTÄNDIGKEIT IM KINDESALTER
- 22. SELBSTÄNDIGKEIT UND UNSELBSTÄNDIGKEIT IM PUBERTÄTSALTER
- 23. ESSEN
- 24. SCHUTZ VOR ÜBERFORDERUNG
- 25. EXKURS: DAS DASEINSGEFÜHL DES KINDES UND DER KONTAKT ZU DEN ERWACHSENEN
- 26. KONTAKT
- 27. HYPERAKTIVITÄT UND WAHRNEHMUNGSSTÖRUNGEN
- 28. DAS ERLEBNIS DER GRENZE
- 29. DIE ROLLE DER WUT
- 30. DER ERZIEHENDE ALS KONFLIKTPARTNER – DER ERZIEHENDE ALS BEGLEITER IN KONFLIKTEN
- 31. PROVOZIEREN: WUT UND GEGENWUT
- 32. KONFLIKTE, DIE SICH WIEDERHOLEN («MACHTSPIELE»)
- 33. LÜGEN
- 34. STEHLEN
- 35. UNORDNUNG
- 36. SCHULDGEFÜHLE BEI ELTERN
- 37. IDEENSAMMLUNG FÜR NICHT «BÖSE» ERZIEHUNGSMAßNAHMEN
- 38. EXKURS: SELBSTERZIEHUNG DER ERWACHSENEN
- 39. «GUTE LAUNE»
- 40. ZUSAMMENFASSUNG
- ANHANG
- Impressum