
- 575 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
Handbuch Informationskompetenz
Über dieses Buch
Das Handbuch bietet einen fundierten und breiten Überblick über neue Konzepte zur Informationskompetenz aus der Sicht der Bibliotheks-, Informations- und Erziehungswissenschaft sowie der Hochschuldidaktik und der Wissenschaftspolitik. Es enthält Beiträge zu Strategien und praktischen Realisierungen der Förderung von Informationskompetenz in Vorschule, Schule, Studium und wissenschaftlicher Forschung. Der lernförderlichen und nutzorientierten Gestaltung dieser Angebote durch Infrastrukturen, Beratungs- und Serviceangebote sowie durch didaktisch maßgeschneiderte Planungen kommt besondere Bedeutung zu. Die Entwicklungen der Informationskompetenz in Deutschland, Großbritannien, Österreich und der Schweiz werden jeweils mit speziellen Beiträgen dargestellt.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titelseite
- Impressum
- Table of Contents
- Abkürzungsverzeichnis
- Zur Einführung: Neudefinition von Informationskompetenz notwendig?
- Grundlagen, Methoden, Technologien
- Vorschule und Schule
- Hochschulstudium
- Wissenschaft und Forschung
- Lernen und Lehren in der Bibliothek
- Länderprofile
- Literaturverzeichnis
- Stichwortverzeichnis
- Fußnoten