Populärmedizinische Vermittlungstexte
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Populärmedizinische Vermittlungstexte

Studien zur Geschichte und Gegenwart fachexterner Vermittlungsvarietäten

  1. 321 Seiten
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Populärmedizinische Vermittlungstexte

Studien zur Geschichte und Gegenwart fachexterner Vermittlungsvarietäten

Über dieses Buch

Die Arbeit ist theoretisch und empirisch angelegt. Im ersten Teil wird der theoretische Status der populärwissenschaftlichen Vermittlung diskutiert: Vermittlungsvarietäten werden auf das Varietätensystem des Deutschen bezogen; sie stehen als funktionale Varietäten zwischen den Fachsprachen und der Alltagssprache. Auf der Basis der Sozialphänomenologie und der Neueren Wissenssoziologie wird die fachexterne Vermittlung definiert und von anderen Formen des Wissenstransfers unterschieden. Dem zweiten, empirischen Teil liegen populärmedizinische Texte von der frühen Neuzeit bis zur Gegenwart zugrunde; den zeitlichen Schwerpunkt bilden das 18. und 19. Jahrhundert. Am Beispiel der Humanmedizin wird gezeigt, wie sich seit der frühen Neuzeit eine kommunikative Zwischenwelt zwischen Wissenschaft und Alltag entfaltet hat und wie der Transfer zwischen Fachsprache bzw. wissenschaftlicher Welt und Alltagssprache bzw. Alltagswelt geleistet wird. Im Zentrum steht dabei die Rolle metaphorischer Konzepte im Vermittlungsprozeß.

Die fachexterne Vermittlung ist an Wissenschaft und Alltag orientiert, allerdings in unterschiedlicher Weise. Ausgangspunkt ist die Wissenschaft: Wissenschaftliche Konzeptualisierungen werden in Ausschnitten übernommen, Erkenntnismethoden punktuell offengelegt, Fachtermini eingeführt, Teilbedeutungen erklärt. Gleichzeitig sind die Darstellungen an den Wissensstand und den Erkenntnisstil von Laien angepaßt. Metaphorische Konzepte bieten Anknüpfungsmöglichkeiten an alltäglich Bekanntes. Die thematisch-inhaltliche Auswahl und Fokussierung, Bedeutungserklärungen und der Einbezug der alltäglichen Perspektive sind Formen der Adressatenorientierung in der fachexternen Vermittlung.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. I. Theoretische Studien
  3. 1. Einleitung
  4. 2. Forschungsstand
  5. 2.1 Fachexterne Vermittlung
  6. 2.2 Sprachgeschichte
  7. 3. Varietätenlinguistische Aspekte
  8. 3.1 Fachsprachen und Alltagssprache in der Binnengliederung des Deutschen - Theoretische Konzepte der Fachsprachenforschung
  9. 3.2 Zur Varietätenkonzeption
  10. 3.3 Fachsprachen und Alltagssprache als funktionale Varietäten des Deutschen - Ansätze zu einer Theorie der Fachsprachen
  11. 4. Zum Status der Vermittlungsvarietäten
  12. 4.1 Sozialphänomenologische und wissenssoziologische Grundlagen: Alltagswelt und theoretische Welten
  13. 4.2 Vermittlungsvarietäten
  14. 4.3 Fachexterne Vermittlung und andere Formen des Wissenstransfers
  15. 4.4 Historische Aspekte des fachexternen Vermittlungsprozesses
  16. 5. Mentale Modelle und metaphorische Konzepte
  17. 5.1 Die Theorie der mentalen Modelle
  18. 5.2 Metapherntheorie
  19. 5.3 Zusammenfassung und Ausblick
  20. 5.4 Weiterführende linguistische Untersuchungen
  21. II. Historische Studien
  22. 6. Kriterien der Quellenauswahl
  23. 6.1 Quellenlage und Forschungsstand
  24. 6.2 Zeitlicher Rahmen
  25. 6.3 Anforderungsprofil und Auswahlkriterien
  26. 7. Medizinhistorischer Exkurs
  27. 7.1 Die Erforschung der Anatomie und Physiologie des Herzens und des Blutkreislaufs
  28. 7.2 Körperkonzeptionen im kulturhistorischen Wandel: Vom „offenen Leib“ zum Körper als Container und als selbstlaufende Maschine
  29. 8. Das Verhältnis von Medizin und Öffentlichkeit von der frühen Neuzeit bis ins 20. Jahrhundert: Die Entstehung einer kommunikativen Zwischenwelt
  30. 8.1 Die Popularisierung medizinischen Wissens in der Neuzeit
  31. 8.2 Zur Transferbereitschaft der Experten
  32. 8.3 Zur Rezeption durch die Laien
  33. 9. Empirische Ergebnisse
  34. 9.1 Vermittlung von medizinischem Grundlagenwissen in informierenden populärmedizinischen Textsorten
  35. 9.2 Einbeziehung der alltäglichen Perspektive in die Darstellung
  36. 9.3 Explizite Thematisierungen der wissenschaftlichen Welt
  37. 9.4 Thematisch-inhaltliche Auswahl und Fokussierung
  38. 9.5 Einführung von Fachtermini und Bedeutungserklärungen
  39. 9.6 Metaphorische Konzepte im Vermittlungsprozeß
  40. 9.7 Charakteristika fachexterner Vermittlungstexte
  41. 10. Zusammenfassung
  42. Quellenverzeichnis
  43. Literatur