Spanische Sprachkultur

Studien zur Bewertung und Pflege des öffentlichen Sprachgebrauchs im heutigen Spanien

Franz Lebsanft

• Verlag: De Gruyter
• Jahr: 2015
• ISBN drucken: 9783484522824
• eBook-ISBN: 9783110931631
• Auflage: 1
• Thema: Langues et linguistique
• Thema: Linguistique

Gegenstand der Studien sind Status, Formen und Funktionen der heutigen spanischen Sprachkultur, mit der Prager Linguistik verstanden als diejenigen Bemühungen, mit denen Institutionen und Individuen versuchen, das bereits ausgebildete Kommunikationssystem einer Sprache, hier des öffentlichen Spanisch, intakt zu halten bzw. zu verbessern.

Die Tätigkeit der Sprachkultivierung, deren Ergebnis Sprachkultur ist, umfaßt zwei Phasen, Sprachbewertung und daraus abgeleitete Sprachpflege. Teil I geht der Sprachbewertung bei den gebildeten Laien, d.h. den sogenannten Sprachliebhabern (Kap. 1), und den Linguisten (Kap. 2) nach. Es werden vergleichend die von spezifischen Traditionen vorgegebenen Kriterien, nach denen Laien und Fachleute das Spanische beurteilen, herausgearbeitet und das Verhältnis der sogenannten folk-linguistics zur Sprachwissenschaft im heutigen Spanien geklärt. Teil II behandelt die Sprachpflege, d.h. die konkreten, z.T. sehr innovativen Maßnahmen, mit denen Institutionen und Individuen versuchen, das öffentliche Spanisch zu kultivieren. Nach einem theoretischen, sach- und begriffsgeschichtlich orientierenden Überblick über die Sprachpflege und ihre Formen im heutigen Spanien (Kap. 3) untersuchen die Studien die umfangreichen sprachkulturellen Aktivitäten der spanischen Sprachakademie (Real Academia Española, Kap. 4 und 5), der größten spanischen Nachrichtenagentur (Agencia EFE, Kap. 6) und der wichtigsten spanischen Tageszeitung (El País, Kap. 7).

Die Studien zeichnen erstmals ein umfassenderes Bild der spanischen Sprachkultur in Europa, die in einzigartiger Weise traditionelle und innovatorische Momente verbindet. Sie liefern einen grundsätzlichen Beitrag zur Kenntnis der Modernisierungsverfahren und der Geltungsweise des spanischen Sprachstandards in Europa und verstehen sich damit als Gesprächsangebot an die Varietätenlinguistik, insofern diese die Architektur des Spanischen nur von dessen Standard her beschreiben kann.

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Sigel
• Einleitung
• Teil I: Sprachbewertung
• Kapitel 1: Sprachliebhaber und Sprachbewertung
• 0. Einleitung
• 1. Sprachliebhaber und Sprachbewertung im heutigen Spanien
• 1.1. Zum Selbstverständnis der Sprachliebhaber
• 1.2. Repräsentative Sprachliebhaber der Gegenwart
• 2. Die Sprachliebhaber und die Tradition der Sprachbewertung
• 2.1. Verhältnis zum Sprachvergleich
• 2.2. Verhältnis zur Sprachgeschichte
• 2.3. Verhältnis zum aktuellen Sprachgebrauch
• Kapitel 2: Sprachwissenschaftler und Sprachbewertung
• 0. Einleitung: Linguistik und «Volkslinguistik»
• 1. Linguistische Sprachbewertung
• 1.1. Zum Begriff der Sprachbewertung
• 1.2. Sprachbewertung in der spanischen Sprachwissenschaft
• 2. Sprachwissenschaftler und Sprachliebhaber
• 2.1. Verhältnis zum Sprachvergleich
• 2.2. Verhältnis zur Sprachentwicklung
• 2.3. Verhältnis zum aktuellen Sprachgebrauch
• Teil II: Sprachpflege
• Kapitel 3: Sprachpflege und ihre Formen im heutigen Spanien
• 0. Einleitung
• 1. Zum Begriff der Sprachpflege
• 1.1. Sprachpflege in der deutschsprachigen Linguistik
• 1.2. Spanische Entsprechungen zu Sprachpflege
• 2. Sprachpflege als Gegenstand der spanischen Sprachwissenschaft
• 2.1. Die ältere «spanische Schule der Sprachwissenschaft»
• 2.2. Die neuere spanische Sprachwissenschaft
• 3. Überblick über die sprachpflegerischen Aktivitäten zum heutigen Spanisch
• 3.0. Kriterien für eine systematische Darstellung der Sprachpflege
• 3.1. Die Krone (Staatsführung)
• 3.2. Regierung, Verwaltung und angegliederte Institutionen
• Kapitel 4: Die Real Academia Española
• 0. Einleitung: «La Academia Española trabaja»
• 1. Die Mitglieder der heutigen Real Academia Española
• 1.0. Tabellen
• 1.1. Allgemeine Charakterisierung
• 1.2. «Creadores» und «técnicos»: Die personelle Entwicklung in der öffentlichen Diskussion
• 2. Grundvoraussetzungen der Sprachpflege in der Real Academia Española
• 2.1. Die Real Academia Española in der spanischen Gesellschaft
• 2.2. Das Sprachpflegeprogramm
• Kapitel 5: Der Diccionario de la lengua española der Real Academia Española
• 0. Einleitung
• 1. Der DRAE im Kreuzfeuer der Kritik
• 2. Apologien des DRAE
• 2.1. Zur lexikographischen Arbeitsweise der RAE und ihrer Wahrnehmung in der Öffentlichkeit
• 2.2. Berichterstattung über den DRAE in den siebziger Jahren
• 2.3. Berichterstattung über den DRAE in den achtziger Jahren
• 3. Der DRAE von 1984 (20. Auflage)
• 3.1. Die öffentliche Auseinandersetzung um das Wörterbuch
• 3.2. Exemplarische Analyse der Arbeit am DRAE
• 4. Ausblick: Der DRAE von 1992 (21. Auflage)
• Kapitel 6: Die Agencia Efe
• 0. Einleitung
• 1. Nachrichtenagentur und Sprachpflege
• 2. Das Manual de español urgente
• 2.1. Übersicht über Ausgaben, Aufbau und Konzeption
• 2.2. Sprachpflege mit dem Manual de español urgente
• 3. Das Departamento de Español Urgente
• 3.1. Arbeitsweise
• 3.2. Berichte und Gutachten
• Kapitel 7: El País
• 0. Einleitung
• 1. Tageszeitung und Sprachpflege
• 2. Das Libro de estilo
• 2.1. Übersicht über Ausgaben, Aufbau und Konzeption
• 2.2. Sprachpflege mit dem Libro de estilo
• 3. Der Dialog mit dem Leser
• 3.1. Die Leserbriefe
• 3.2. Der Ombudsmann
• Schluß
• Gespräche
• Quellen und Literatur
• Namenregister
• Sachregister