Standard und städtischer Substandard bei Heranwachsenden im Ruhrgebiet
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Standard und städtischer Substandard bei Heranwachsenden im Ruhrgebiet

  1. 355 Seiten
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Standard und städtischer Substandard bei Heranwachsenden im Ruhrgebiet

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Information

Verlag
De Gruyter
Jahr
2012
ISBN drucken
9783484310889
eBook-ISBN:
9783111661667
Auflage
1
Thema
Sprachen & Linguistik
Thema
Sprachwissenschaft

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. 1. Einleitung
  3. 1.1 Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit und Spracherwerb
  4. 1.2 Städtischer Substandard
  5. 1.3 Substandarderwerb und Sprachausbau
  6. 2. Versuchsanlage
  7. 2.1 Versuchspersonen
  8. 2.2 Sprachdatenerhebung
  9. 2.2.1 Durchführung der Sprachaufnahmen bei den Fünfzehnjährigen
  10. 2.2.2 Durchführung der Sprachaufnahmen bei den Sechsjährigen
  11. 2.3 Fragebogenerhebung
  12. 2.4 Auswahl der Untersuchungsvariablen
  13. 3. Darstellung der empirischen Ergebnisse
  14. 3.1 Unverschobenes t in "dat", "wat" und "et"
  15. 3.1.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  16. 3.1.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  17. 3.1.3 Zusammenfassung
  18. 3.1.4 Individualergebnisse
  19. 3.2 Spirantisierung von g im Auslaut
  20. 3.2.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  21. 3.2.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  22. 3.2.3 Zusammenfassung
  23. 3.2.4 Individualergebnisse
  24. 3.3 Kontraktion des enklitischen Pronomens
  25. 3.3.1 Statistische Prüfung der altersspezifisehen Hypothesen
  26. 3.3.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  27. 3.3.3 Zusammenfassung
  28. 3.3.4 Individualergebnisse
  29. 3.4 Ausfall des auslautenden t
  30. 3.4.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  31. 3.4.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  32. 3.4.3 Zusammenfassung
  33. 3.4.4 Individualergebnisse
  34. 3.5 Ausfall des auslautenden e beim Verb
  35. 3.5.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  36. 3.5.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  37. 3.5.3 Zusammenfassung
  38. 3.5.4 Individualergebnisse
  39. 3.6 Ausfall des Endsilbe-e vor n
  40. 3.6.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  41. 3.6.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  42. 3.6.3 Zusammenfassung
  43. 3.6.4 Individualergebnisse
  44. 3.7 Ausfall von r vor Konsonant
  45. 3.7.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  46. 3.7.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  47. 3.7.3 Zusammenfassung
  48. 3.7.4 Individualergebnisse
  49. 3.8 Vokalveränderung vor r Hebung von Kurzvokalen vor r + Konsonant und Senkung von Langvokalen vor r
  50. 3.8.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  51. 3.8.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  52. 3.8.3 Zusammenfassung
  53. 3.8.4 Individualergebnisse
  54. 3.9 Hebung von [E:]
  55. 3.9.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  56. 3.9.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  57. 3.9.3 Zusammenfassung
  58. 3.9.4 Individualergebnisse
  59. 3.10 Kasusabweichungen
  60. 3.10.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  61. 3.10.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  62. 3.10.3 Zusammenfassung
  63. 3.10.4 Individualergebnisse
  64. 3.11 Artikelausfall im Präpositionalgefüge
  65. 3.11.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  66. 3.11.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  67. 3.11.3 Zusammenfassung
  68. 3.11.4 Individualergebnisse
  69. 3.12 Elliptische Sätze
  70. 3.12.1 Statistische Prüfung der altersspezifi schen Hypothesen
  71. 3.12.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  72. 3.12.3 Zusammenfassung
  73. 3.12.4 Individualergebnisse
  74. 3.13 Wortschatzvariation
  75. 3.13.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  76. 3.13.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  77. 3.13.3 Zusammenfassung
  78. 3.13.4 Individualergebnisse
  79. 3.14 Wortschwierigkeit
  80. 3.14.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  81. 3.14.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  82. 3.14.3 Zusammenfassung
  83. 3.14.4 Individualergebnisse
  84. 3.15 Allgemeine syntaktische Komplexität
  85. 3.15.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  86. 3.15.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  87. 3.15.3 Zusammenfassung
  88. 3.15.4 Individualergebnisse
  89. 3.16 Subordination
  90. 3.16.1 Statistische Prüfung der altersspezifischen Hypothesen
  91. 3.16.2 Statistische Prüfung der situationsspezifischen Hypothesen
  92. 3.16.3 Zusammehfassung
  93. 3.16.4 Individualergebnisse
  94. 4. Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
  95. 4.1 Altersspezifischer Vergleich der Substandardmerkmale
  96. 4.1.1 Variablen (1) - (9)
  97. 4.1.1.1 Die Funktion des SubStandards: Erklärungsansätze
  98. 4.1.2 Variablen (10) - 13)
  99. 4.2 Die Entwicklung in der Dimension Standard Substandard während der Schulzeit
  100. 4.3 Altersspezifischer Vergleich der Sprachausbaumerkmale
  101. 4.4 Substandard und Sprachbarrieren
  102. 4.5 Der situative Sprachgebrauch
  103. 4.5.1 Der situative Sprachgebrauch der Fünfzehnjährigen
  104. 4.5.2 Der situative Sprachgebrauch der Sechsjährigen
  105. 5. Literaturverzeichnis
  106. Anhang: Textkorpus