Höflichkeitsformen in der Interaktion von Deutschen und Arabern
Ein Beitrag zur interkulturellen Kommunikation
- 273 Seiten
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Höflichkeitsformen in der Interaktion von Deutschen und Arabern
Ein Beitrag zur interkulturellen Kommunikation
Über dieses Buch
Diese Arbeit erforscht aufgrund von Höflichkeit entstandene Mißverständnisse zwischen Deutschen und Arabern, die in der interkulturellen Kommunikation unterschiedlichen Höflichkeitsmaximen folgen. Den Kern der Daten bilden Gespräche im Rahmen von privaten Abendeinladungen (Tannens Methode). Die transkribierten Gespräche werden dann in Ausschnitten den Sprechern und auch Unbeteiligten zur Beurteilung vorgelegt (playback-Interviews). Auf der Grundlage einer interpretativen Soziolinguistik (Gumperz) und der Höflichkeitstheorie von Brown/Levinson wird ein interdisziplinäres methodisches Vorgehen entwickelt, das es erlaubt, Prozesse der Verständigung und des Mißverstehens systematisch zu erfassen. Dieses methodische Verfahren umfaßt im empirischen Teil: 1. Gesprächseröffnungs- und Beendigungsphasen, 2. Sprecherwechsel und Rezipientenverhalten, 3. Unterschiede im Argumentationsstil, 4. Aspekte des Raumverhaltens. Brown/Levinson gehen davon aus, daß es universale Kategorien der Höflichkeit gibt, deren Stellenwert dann kulturabhängig bestimmt wird. Zentral ist in diesem Zusammenhang der face-Begriff, der aus zwei Aspekten besteht, Distanzierung (negative face) und Annäherung (positive face). Diese Unterscheidung und der damit zusammenhängende Kontrast zwischen individualistischen und kollektivistischen Kulturen (Hofstede) beleuchten Kulturunterschiede: Während die Deutschen viel Wert auf Privatleben und Individualität legen, bevorzugen die Araber in-group-Beziehungen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1 Einleitung
- 1.1 Kulturbedingte Interaktion
- 1.2 Gegenstand und Ziele der Arbeit
- 2 Überblick zur Theorie der interkulturellen Kommunikation
- 2.1 Die Entwicklung der interkulturellen Kommunikation
- 2.2 Was heißt ‚Kultur‘?
- 2.3 Ansätze zur Erforschung interkultureller Kommunikation
- 2.4 Ethnographie der Kommunikation
- 2.5 Konversationsanalyse
- 2.6 Interpretative Soziolinguistik und der Kontextualisierungsansatz
- 2.7 Die Höflichkeitstheorie von Brown/Levinson
- 2.8 Schlußfolgerungen
- 3 Aspekte des marokkanisch-arabischen Interaktionsethos
- 4 Zur Erstellung der Daten und die Untersuchungsmethodologie
- 4.1 Kontext für die Datenerfassung
- 4.2 Die Teilnehmer
- 4.3 Die Zahl der aufgezeichneten dinnerparties und ihre differenzierenden Variablen
- 4.4 Aufzeichnungsort und Tonbandaufnahmen
- 4.5 Vorgehensweise und Untersuchungsmethodologie
- 4.6 Transkriptkonventionen und das Notationssystem
- 5 Gesprächseröffnungs- und Beendigungsphasen
- 5.1 Eröffnungsphasen
- 5.2 Beendigungsphasen
- 6 Diskursorganisatorische Fertigkeiten
- 6.1 Unterschiede im Sprecherwechsel
- 6.2 Unterschiede im Rezipientenverhalten
- 6.3 Zusammenfassung und abschließende Bemerkungen
- 7 Unterschiede im Argumentationsstil zwischen Deutschen und Arabern
- 7.1 Einleitung
- 7.2 Zur Analyse argumentativer Gespräche in der Sprachwissenschaft
- 7.3 Höflichkeit und kulturbedingtes Argumentieren
- 7.4 Warum existieren Argumentationsschwierigkeiten zwischen Deutschen und Arabern?
- 7.5 Die Bereitschaft zum Argumentieren und der Einstieg in die Argumentation
- 7.6 Die Diskussionsthemen
- 7.7 Die Entstehung eines Gegenfeindbildes bei Arabern
- 7.8 Dialog und Toleranz im Islam
- 7.9 Zusammenfassung und abschließende Bemerkungen
- 8 Unterschiede in der Raumkonzeption zwischen Deutschen und Arabern
- 8.1 Einleitung
- 8.2 Abstand und Nähe bei Deutschen und Arabern
- 8.3 Vorschläge zur Erklärung des unterschiedlichen Raumverhaltens
- 8.4 Zusammenfassung und abschließende Bemerkungen
- 9 Zusammenfassung der Analyseergebnisse
- 10 Mögliche Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht
- Literatur
- Sachregister