Prinz Albert und die Entwicklung der Bildung in England und Deutschland im 19. Jahrhundert
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Prinz Albert und die Entwicklung der Bildung in England und Deutschland im 19. Jahrhundert

  1. 256 Seiten
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Information

Verlag
De Gruyter Saur
Jahr
2011
ISBN drucken
9783598214189
eBook-ISBN:
9783110954401
Thema
Geschichte
Thema
Bildung Allgemein

Inhaltsverzeichnis

  1. Verzeichnis der Abbildungen/List of Illustrations
  2. Vorwort/Preface
  3. The Contribution of Prince Albert to British Education
  4. German Governesses in England
  5. The Dissemination of Friedrich Froebel’s Kindergarten Ideology in Britain 1850–1900
  6. “Germany presents the finest model in the world”: E.R. Robson and the Influence of German School Planning in Later 19th Century England
  7. Elementarschulen in Deutschland und ihre Gebäude – Das Beispiel Berlin
  8. Die Entwicklung des preußisch-deutschen Gymnasiums im 19. Jahrhundert (1800–1918)
  9. Putting the ‘S’ in the ‘Three R’s’
  10. “A new college worthy of our aspirations and resources”: Dulwich College, William Rogers, Alfred Carver and Charles Barry (Junior)
  11. Technische Fachbildung im 19. Jahrhundert in Deutschland
  12. Putting South Kensington to Work: the Department of Science and Art
  13. Design Education in the Provinces: Converting Principles into Practice
  14. Politics and Reform: The British Universities
  15. Vom Ideal der Humboldt-Universität zur Praxis des wissenschaftlichen Großbetriebes. Zur Entwicklung des deutschen Hochschulwesens im 19. Jahrhundert
  16. Prinz Albert als Student in Bonn
  17. The Prince Consort and the University of Cambridge
  18. Wald und Sumpf. Eine Landkarte der britischen Historismusrezeption
  19. Evolutionsvorstellungen im 19. Jahrhundert – Bemerkungen zur Geschichte deutsch-britischer/britisch-deutscher Wissenschaftsbeziehungen
  20. German-British Relations in the History of Nineteenth-Century Chemistry: Personal Friendship, Public Science and Private Enterprise
  21. Shakespeare in Germany in the 19th Century
  22. The Reception of Goethe’s Work in the 19th Century
  23. “More means different?” Contemporary Universities in Context
  24. Autorenverzeichnis/List of Contributors
  25. Abbildungen/Illustrations

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