Der Begriff der sprachlichen Kreativität in der neueren Linguistik

Bernard Imhasly

• Verlag: De Gruyter
• Jahr: 2010
• ISBN drucken:
  9783484102095
• eBook-ISBN:
  9783111357744
• Thema: Sprachen & Linguistik
• Thema: Sprachwissenschaft

Keine ausführliche Beschreibung für "Der Begriff der sprachlichen Kreativität in der neueren Linguistik" verfügbar.

Inhaltsverzeichnis

• 0. VORBEMERKUNG
• 1. KREATIVITÄT: HERKUNFT UND BESTIMMUNG DES BEGRIFFS
• 1.1. Was heißt 'kreativ'?
• 1.1.1. der historische Hintergrund
• 1.1.2. Chomskys Definition
• 1.1.3. Unvereinbarkeit beider Begriffsbestimmungen
• 1.2. Die Berufung auf Humboldt
• 1.2.1. Analogie und Metapher im Sprachgebrauch der Romantik
• 1.2.2. Humboldts Auffassung der Sprache
• 1.2.3. Chomskys Humboldt-Rezeption
• 1.2.4. "kreativ" und "generativ"
• 1.2.5. Unzulänglichkeit der Berufung auf Humboldt als hinreichende Begründung des Begriffs
• 1.3. Die psychologische Motivation der "Kreativität": Chomskys Auseinandersetzung mit dem Behaviorismus
• 1.3.1. Die positivistische Basis des Behaviorismus
• 1.3.2. B.F. Skinners "Verbal Behavior"
• 1.3.3. Chomskys Behaviorismus-Kritik
• 1.3.3.1. Die empirische Motivation der sprachlichen Kreativität
• 1.3.3.2. "Kreativität" contra "Black Box"
• 1.3.3.3. Die theoretische Relevanz von "Kreativität"
• 2. "KREATIVITÄT" INNERHALB DER LINGUISTISCHEN THEORIEBILDUNG
• 2.1. Die theoretische Basis der strukturalistischen Linguistik
• 2.1.1. Ferdinand de Saussure
• 2.1.2. Die strukturalistische Linguistik nach Saussure
• 2.1.2.1. Grammatik als "discovery procedure"
• 2.1.2.2. "Induktion" als strukturalistische Methode
• 2.1.3. "Kreativität" in der strukturalistischen Linguistik
• 2.2. Die Kritik am wissenschaftstheoretischen Ansatz empiristischer Theorien
• 2.2.1. die theoretische Implikation von "Beobachtung"
• 2.2.2. Poppers Kritik am empiristischen Wissenschaftsbegriff
• 2.3. "Kreativität" in der Sprachtheorie Chomskys
• 2.3.1. "Kreativität" als Ausdruck eines neuen Sprachmodells
• 2.3.1.1. Die These von T.S. Kuhn
• 2.3.1.2. Chomskys Sprachmodell als Antwort auflinguistische Anomalien
• 2.3.1.3. Die neue Ansicht von "Sprache"
• 2.3.2. Der Aufbau einer allgemeinen Theorie der Linguistik
• 2.3.2.1. Aporien des strukturalistischen Theorie-Modells
• 2.3.2.2. Beschreibung und Erklärung
• 2.3.2.3. Das deduktive Schema des Theorie-Aufbaus
• 2.3.3. "Kreativität" innerhalb des linguistischen Theorie-Modells
• 2.4. Ansätze zur Kritik
• 3. ZUSAMMENFASSUNG
• 3.1. Die Bestimmung des Begriffs "Kreativität"
• 3.2. Thematische Rekapitulation
• 3.3. Kreativität als poetische und theoretische Kategorie: Überleitung zum "Exkurs"
• 4. EXKURS: FORMALE LINGUISTIK UND POETISCHE SPRACHE
• 4.1. Sprache als Objekt der Wissenschaft und Dichtung
• 4.1.1. Unterschiede in der Auffassung des Verhältnisses von Sprache zur Wissenschaft und Dichtung
• 4.1.2. Die Analogie von Wissenschaft und Dichtung in ihrem Verhältnis zur Sprache
• 4.2. Die Relativität der sprachlichen Erkenntnis. Der Ansatz Nietzsches
• 4.2.1. Die Sprachlichkeit philosophisch-wissenschaftlicher Erkenntnis
• 4.2.2. Die Sprachlichkeit des philosophisch-wiss. Diskurses
• 4.2.3. Sprache als metaphorischer Prozeß
• 4.2.3.1. Wissenschaft als equationale Sprache
• 4.2.3.2. Poesie als systematisch metaphorische Sprache
• 4.3. Der Status einer linguistischen Poetik
• 4.3.1. "Metapher" als fundamentalsprachliche Bedingung: die Evidenz der Aphasie
• 4.3.2. "Metapher" als Kategorie der Poetik: das Beispiel des Formalismus
• 4.3.3. "Metapher" als Infragestellung des linguistischen Erklärungsprinzips