Geschichte vom Band
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Die Sendereihe "ZeitZeichen" des Westdeutschen Rundfunks

  1. 872 Seiten
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Die Sendereihe "ZeitZeichen" des Westdeutschen Rundfunks

Über dieses Buch

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Information

Verlag
De Gruyter
Jahr
2012
ISBN drucken
9783110152746
eBook-ISBN:
9783110809398
Thema
Geschichte
Thema
Moderne Geschichte

Inhaltsverzeichnis

  1. VORWORT
  2. ABKÜRZUNGEN
  3. EINLEITUNG
  4. I. Geschichte in Schule und Massenmedien
  5. II. Forschungsansatz und Überblick
  6. ERSTES KAPITEL Geschichte und Gesellschaft
  7. Einführung: Vermittlung von Geschichte
  8. I. Geschichtsbewußtsein und Geschichtsbild
  9. II. Die „erweiterte“ Geschichtswissenschaft
  10. III. Neue Ansätze in der Geschichtsdidaktik
  11. IV. Instrumentalisierung von Geschichte
  12. ZWEITES KAPITEL Geschichte in Massenmedien
  13. I. Anlässe und Verwendungszusammenhänge
  14. II. Geschichte als ständige Rubrik
  15. III. Historische Originaltondokumente
  16. DRITTES KAPITEL Die Sendereihe ZeitZeichen
  17. I. ZeitZeichen heute
  18. II. „Das Jahr 5 vor ZeitZeichen“
  19. III. Entwicklung und Etablierung der Sendereihe
  20. IV. Originaltondokumente (O-Ton)
  21. V. Autorensendung
  22. VI. Musik
  23. VII. Publikum
  24. VIII. Einbindung und Selbstverständnis der Redaktion
  25. IX. Kritische Urteile
  26. VIERTES KAPITEL Journalistische Selektion in Fallbeispielen
  27. Einführung: Analyse der Entstehung von Sendungen
  28. I. Ein Lob der sozialliberalen Ostpolitik
  29. II. Unpolitisch: Der Billardspieler August Tiedtke
  30. III. Der „Kanonenkönig“ Krupp
  31. IV. Ist Friedrich Wilhelm Raiffeisen ein Held?
  32. V. Zusammenfassung: Der Ton macht die Musik
  33. FÜNFTES KAPITEL Ansätze zur Analyse
  34. Einführung: Geschichtsdidaktische Forschung zu Massenmedien
  35. I. Programmanalyse
  36. II. Produktanalyse
  37. III. Beispiel einer Makroanalyse
  38. IV. Systematisierung historischer Informationen
  39. SECHSTES KAPITEL Bisherige Annäherungen an ZeitZeichen
  40. Einführung: Wissenschaftliches Interesse an der Sendereihe
  41. I. Der kommunikative Entstehungszusammenhang
  42. II. Erweitern des historischen Bewußtseins
  43. III. Zwischen Sachzwängen und Themenförderung
  44. SIEBTES KAPITEL Zum Konzept der Untersuchung
  45. I. Fragestellung
  46. II. Zur Methode
  47. III. Untersuchungsmaterial und Stichprobenziehung
  48. IV. Die Kategorienbildung
  49. ACHTES KAPITEL Das Kategoriensystem
  50. Einführung in den Aufbau
  51. I. Formale Merkmale
  52. II. Inhaltliche Merkmale
  53. III. Gestaltungselemente
  54. IV. Anwendung des Kategoriensystems
  55. NEUNTES KAPITEL Die statistische Ausweitung der Daten
  56. I. Raum
  57. II. Zeit
  58. III. Staaten als Rahmen der historischen Handlung
  59. IV. Themen
  60. V. Die Helden von ZeitZeichen
  61. VI. „Aufbereiten“ und Vermitteln von Geschichte
  62. VII. Gestaltungselemente
  63. VIII. Die Produzentinnen und Produzenten
  64. IX. Kein Tag ohne ZeitZeichen
  65. X. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse
  66. ZEHNTES KAPITEL Erinnerung an den 17. Juni 1953
  67. Einführung: Der Ausnahme-Gedenktag
  68. I. ... im Jahr 1973
  69. II. ... im Jahr 1978
  70. III. ... im Jahr 1983
  71. IV. ... im Jahr 1988
  72. V. ... im Jahr 1993
  73. VI. Zusammenfassung
  74. ELFTES KAPITEL Sonderserie zum Fall der Mauer
  75. Einführung: Geballtes Erinnern
  76. I. „Der Ostblock zerbricht“
  77. II. „Wir sind das Volk“
  78. III. „Der Fall der Mauer“
  79. IV. „Ideale verloren – was gewonnen?“
  80. V. „Modell Deutschland“
  81. VI. „Ein Volk?"
  82. VII. „Unaufhaltsam: die deutsche Vereinigung“
  83. VIII. Zusammenfassung
  84. FAZIT
  85. QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS
  86. PERSONENREGISTER
  87. SACHREGISTER
  88. ANLAGEN ZUR INHALTSANALYSE

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