Die Grammatik von Johann Christian Heyse

Kontinuität und Wandel im Verhältnis von Allgemeiner Grammatik und Schulgrammatik (1814-1914)

Anne-Françoise Ehrhard

• Verlag: De Gruyter
• Jahr: 2011
• ISBN drucken:
  9783110146240
• eBook-ISBN:
  9783110899306
• Thema: Sprachen & Linguistik
• Thema: Historische & vergleichende Sprachwissenschaften

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Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einleitung
• Kapitel I: Johann Christian Heyse und seine Nachfolger bis zu Otto Lyon – Entstehungsgeschichte eines grammatikalischen Denkens
• 0. Einleitung
• 1. Herkunft der Familie Heyse
• 1.1 Kontinuität
• 1.2 Stammbaum der Familie Heyse
• 2. Zur Biographie Johann Christian August Heyses
• 2.1 Die Jahre 1764–1790
• 2.2 Die Jahre 1790–1806
• 2.3 Die Jahre 1806–1829
• 3. Das Werk Johann Christian August Heyses
• 3.1 Johann Christian Heyses pädagogischer Ansatz
• 3.2 Das sprachwissenschaftliche Werk: Pädagogik und Sprachunterricht
• 4. Rezeption Johann Christian Heyses
• 4.1 Die weite Verbreitung der Grammatiken
• 4.2 Rezensionen, Veröffentlichungen, Briefwechsel
• 4.3 Johann Christian Heyses Anerkennung in den intellektuellen Kreisen
• 5. Die späteren Bearbeiter der Heyseschen Grammatik
• 5.1 Carl Wilhelm Ludwig Heyse (1797–1855)
• 5.2 Friedrich Theodor Heyse und Gustav Ferdinand Heyse
• 5.3 Otto Lyon (1853–1912)
• 6. Zusammenfassung
• Kapitel II: Allgemeine Grammatik und Syntax: Divergierende Einflüsse (1814–1838)
• 0. Einleitung
• 1. Grammatisches Denken
• 1.1 Eine Grammatik des Ausgleichs
• 1.2 Grammatik und Sprache
• 2. Syntax
• 2.1 Heyses allgemeine Bestimmung der Syntax
• 2.2 Niedere Syntax
• 2.3 Höhere Syntax – Wortfolge und Satzlehre
• 2.4 Höhere Syntax – Wortfolge und die Klassifikation von Sätzen
• 3 Zusammenfassung
• Kapitel III: Grammatik und Syntax (1838–1914): Auf dem Weg zur Vereinheitlichung
• 0. Einleitung
• 1. Carl Wilhelm Heyses grammatisches Denken
• 1.1 Eine “philosphische Grammatik”
• 1.2 Sprache und Energie, organizistisches Denken: Carl Wilhelm Heyse und Wilhelm von Humboldt
• 1.3 Die geschichtliche Dimension
• 2. Der praktisch-theoretische Ansatz
• 2.1 Beziehung zur Muttersprache und zum Hochdeutschen
• 2.2 Regel und Gebrauch
• 2.3 Theorie und Praxis
• 3. Strukturierung und Syntax
• 3.1 Der Aufbau der Grammatiken Carl Wilhelm Heyses
• 3.2 Syntax als Satz-Lehre
• 3.3 Wortfolge – die Folge der Bestimmungen
• 3.4 Einzelanalysen zu den Kategorien und Wortarten
• 4. Otto Lyon und die Heysesche Grammatik
• 4.1 Treue zum Aufbau der Grammatik und zur Syntax von 1838/1849
• 4.2 Neuerungen
• 5. Zusammenfassung
• Schlußbetrachtung
• Anhang 1-Briefe
• Brieftranskriptionen
• 1. Wilhelm von Humboldt an J.C.A. Heyse, 7. 1. 1815
• 2. Ministerium des Geistlichen Unterrichts, 9. 5. 1825
• 3. Simon H.A. Herling an J.C.A. Heyse, 26. 10. 1826
• 4. Simon H.A. Herling an J.C.A. Heyse, 11. 05. 1827
• 5. Philipp Lorberg an J.C.A. Heyse, 7. 4. 1823
• 6. Philipp Lorberg an J.C.A. Heyse, 20. 3. 1825
• 7. J.F. Carl Dilthey an J.C.A. Heyse, 21. 3. 1826
• 8. J.F. Carl Dilthey an J.C.A. Heyse, nicht datiert
• 9. Christian W. Ahlwardt an J.C.A. Heyse, 21. 5. 1824
• 10. Heinrich G. Zerrenner an J.C.A. Heyse, 24. 3. 1803
• Anhang 2-Kurzbiographien
• Literaturverzeichnis
• 1. Handschriftliche Quellen
• 2. Primärliteratur Heyse
• 3. Allgemeine Primärliteratur
• 4. Sekundärliteratur
• Namenregister
• Verzeichnis der Abbildungen