Sprachliches Handeln bei Vorschulkindern
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Sprachliches Handeln bei Vorschulkindern

linguistische Studien zur Organisation von Interaktion

  1. 315 Seiten
  2. German
  3. PDF
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linguistische Studien zur Organisation von Interaktion

Über dieses Buch

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Information

Jahr
2011
ISBN drucken
9783484301160
eBook-ISBN:
9783111357164

Inhaltsverzeichnis

  1. VORWORT
  2. 0. EINLEITUNG
  3. 0.1 Ziele
  4. 0.2 Vorgehen
  5. 1. THEORETISCHER TEIL
  6. 1.1 Forschungsstand
  7. 1.1.1 Zum Problem des Egozentrismus
  8. 1.1.2 Zu den konversationellen Fähigkeiten
  9. 1.2 Voraussetzungen für die Beschreibung
  10. 1.2.1 Das konversationsanalytische Modell von Kallmeyer und Schütze
  11. 1.2.2 Sprachliche Handlungen
  12. 1.2.3 Das Beschreibungsmodell
  13. 2. EMPIRISCHER TEIL
  14. 2.1 Materialerhebung und Datenherstellung
  15. 2.1.1 Die Probanden
  16. 2.1.2 Das Studio
  17. 2.1.3 Die Materialerhebung
  18. 2.1.4 Die Datenherstellung
  19. 2.2 Beobachtung und Interpretation Teil I: Organisierende sprachliche Mittel und elementare Handlungsschemata
  20. 2.2.1 Steigender Tonhöhenverlauf
  21. 2.2.2 Modalpartikeln mal, denn, halt/eben, ja und doch
  22. 2.3 Beobachtung und Interpretation Teil II: Organisierende und organisierte Handlungsschemata
  23. 2.3.1 Grundlegende Überlegungen zur Organisation von komplexen Handlungsschemata
  24. 2.3.2 Zur Organisation komplexer Handlungsschemata
  25. 3. ZUSAMMENFASSUNG
  26. LITERATUR
  27. ANHANG I: SKIZZE DES STUDIOS
  28. ANHANG II: AUSSCHNITTE AUS DEN PROTOKOLLEN
  29. ANHANG III: AUSZUG AUS DER TABELLARISCHEN DARSTELLUNG DES GESAMTEN INTERAKTIONSVERLAUFS