Wissenschaftliches Wissen wird durch tätigen Eingriff in die Natur gewonnen: Um Homo Sapiens sein zu können, muss der Mensch zugleich Homo Faber sein. Im Anschluss an das philosophische Werk von Jürgen Mittelstraß begründen und differenzieren die Beiträge des Bandes diese These sowohl in ihrer historischen als auch in ihrer systematischen Dimension (einschließlich ihrer praktisch-philosophischen Implikationen).

Häufig gestellte Fragen

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Information

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Thema

Philosophie

Thema

Antike & klassische Philosophie

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Inhaltsverzeichnis
Α. Philosophiegeschichte
Rekonstruieren, was es nie gab? Gedanken über Phantasie und Methode in der Mathematikgeschichte
»Saving the phenomena« between Eudoxus and Eudemus
Die Rettung der Phänomene: Zu den Wandlungen eines antiken Forschungsprinzips
Philosophie und Wissenschaften im Dialog bei Piaton
Gab es eine geschriebene ungeschriebene Lehre Piatons? Oskar Beckers Rekonstruktion des 2. Teils des Parmenides
Aristoteles’ Ergon-Argument in der Nikomachischen Ethik
Getting a Science Going: Aristotle on Entry Level Kinds
The Reality of Formal Causes
Experimentelle Wissenschaften und Werkstättentradition
Das Ende vom Problem des methodischen Anfangs: Descartes’ antiskeptisches Argument
Does Leibniz’s Principle of Sufficient Reason License His Primordial Existential Question »Why Is There Something Contingent, Rather Than Nothing?«?
Lehren was man selber nicht weiß
Das Paradigma des Lebens Kants Theorie der menschlichen Existenz
Zwischen Naturwissenschaft und Philosophie. Hegel’s phenomenological transition from perception to understanding
Β. Systematische Philosophie
Specificity Prioritization and the Primacy of the Particular
Die Rolle der Vernunft im Wissen und Können. Überlegungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Kunst
Der Dualismus und die Rettung der Phänomene
Anmerkungen zum Begriff des Bewusstseins
Geist und Natur – Bemerkungen zu ihren normativen Grundlagen
Kultur: Technik oder Kunst? Überlegungen zur kulturalistischen Weiterung des Konstruktivismus
Begründungsrationalität und Logik
Lebenswelt und erkenntnistheoretische Fundierung
»Wer im Mythos lebt...« – Eine Miszelle
Orientierung – Unterscheidung – Vergegenwärtigung. Zur Unverzichtbarkeit nicht-propositionaler Erkenntnis für die Philosophie
Transdisziplinarität – Eine Herausforderung für die Wissenschaftstheorie
Am Horizont die Mendel-Welt
Philosophische Probleme strafrechtlicher Zurechnung
Erlebter Determinismus
Ist das Wahre das Ganze? Methodologische Probleme Integrierter Forschung
Vom Nutzen und Nachteil der Geisteswissenschaften