
Handbuch zur narrativen Volksaufklärung
Moralische Geschichten 1780-1848
- 913 Seiten
- German
- PDF
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Über dieses Buch
"Moralische Geschichten" sind eine um 1780 aufgekommene Textsorte zur Bildung und Erziehung einfacher Leute, vornehmlich verfasst von Geistlichen, publiziert in Schulbüchern, Zeitungen, Kalendern und Katechismen. Sie erzählen von fortschrittlichen Bauern, treuen Dienstboten, folgsamen Kindern, sparsamen Hausfrauen und unerschrockenen Lebensrettern.
Die Autorin erschließt das Textcorpus bibliographisch, stellt die weitgehend unbekannten Verfasser vor und kategorisiert Motive, Ideen und Programme dieser Texte. Die narrative Umsetzung von Aufklärungsideen in die Alltagspraxis führt unmittelbar in die zu gestaltende Lebenswelt der Zeit um 1800 ein. Hier wurde grundgelegt, was spätere Theoretiker gerne für Volkscharakter oder Stammeseigentümlichkeiten gehalten haben. Die Volkskunde vermag dadurch an die Wurzeln moderner Volksbildung vorzustoßen und ihre eigenen Beobachtungs-"Gegenstände" genauer zu historisieren.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Inhalt
- I. Vorwort
- II. Grundlegungen
- 1. Erkenntnisziele, Abgrenzungen, Definition und Methode
- 2. Forschungsstand und neue Perspektiven
- 3. Das Phänomen „Volksaufklärung“
- 4. Profile der „Volkslehrer“
- 5. Moralische Geschichten als Instrument der Volksaufklärung
- III. Die erzählte Utopie einer moralischen Gesellschaft
- 1. Soziale und natürliche Umwelt
- 2. Lebenshaltung und Lebensformen
- 3. Das Verhaltensprogramm der Volksaufklärer – Zusammenschau
- 4. Register der Motive, Tugenden und Laster
- Bildtafeln
- IV. Anhang
- 1. Autorenverzeichnis
- 2. Literaturverzeichnis
- 3. Abkürzungen