Over the past few decades, the book series Linguistische Arbeiten [Linguistic Studies], comprising over 500 volumes, has made a significant contribution to the development of linguistic theory both in Germany and internationally. The series will continue to deliver new impulses for research and maintain the central insight of linguistics that progress can only be made in acquiring new knowledge about human languages both synchronically and diachronically by closely combining empirical and theoretical analyses. To this end, we invite submission of high-quality linguistic studies from all the central areas of general linguistics and the linguistics of individual languages which address topical questions, discuss new data and advance the development of linguistic theory.
- 284 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Erwerb und Verarbeitung von Nomen und Verben
Über dieses Buch
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Information
Thema
DeutschInhaltsverzeichnis
- Verzeichnis der Abbildungen
- Verzeichnis der Tabellen
- Einleitung
- 1 Zur Unterscheidung zwischen Nomen und Verben
- 1.1 Morphologische Kriterien
- 1.2 Phonologische Kriterien
- 1.3 Syntaktische Kriterien
- 1.4 Semantische Kriterien
- 1.5 Semantisch-konzeptuelle Faktoren: Objekt- versus Handlungsreferenz
- 1.6 Kritik an Klassifikationskriterien und Alternativen
- 1.7 Nomen und Verben als kognitive Kategorien
- 1.8 Zur Universalität der Nomen-Verb-Distinktion
- 2 Erwerb von Nomen und Verben
- 2.1 Kategorisierung im frühen Spracherwerb
- 2.2 Entwicklung des Nomen- und Verblexikons
- 2.3 Subkategorien von Nomen und Verben im Spracherwerb
- 2.4 Überblick über den Spracherwerb im Koreanischen und Türkischen
- 3 Verarbeitung von Nomen und Verben bei Erwachsenen
- 3.1 Psycholinguistische Verarbeitung von Nomen und Verben
- 3.2 Neurolinguistische Aspekte der Nomen-Verb-Distinktion
- 4 Störungen des Erwerbs und der Verarbeitung von Nomen und Verben
- 4.1 Kategoriespezifische Defizite bei Aphasie
- 4.2 Verbdefizite bei Sprachentwicklungsstörungen
- 5 Bildbenennen als Methode zur Erfassung der Wortverarbeitung
- 5.1 Komponenten des Benennprozesses
- 5.2 Einflussvariablen
- 5.3 Benennen bei Kindern
- 6 Fazit
- 7 Empirischer Teil
- 7.1 Hypothesen
- 7.2 Material und Methode
- 7.3 Aufbereitung und statistische Auswertung der Daten
- 7.4 Ergebnisse
- 8 Diskussion der Befunde
- 8.1 Daten der Erwachsenen
- 8.2 Deutsche Kinderdaten
- 8.3 Sprachvergleichende Daten
- 8.4 Patholinguistische Daten
- 8.5 Ausblick und Schlussfolgerungen
- Anhang
- Literatur
Häufig gestellte Fragen
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