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Biographisches ErzÀhlen - zwischen individuellem Erlebnis und kollektiver Geschichtentradition
Untersuchung typischer ErzÀhlfiguren, ihrer sprachlichen Form und ihrer interaktiven und identitÀtskonstituierenden Funktion in Geschichten und Lebensgeschichten
- 212 Seiten
- German
- PDF
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Biographisches ErzÀhlen - zwischen individuellem Erlebnis und kollektiver Geschichtentradition
Untersuchung typischer ErzÀhlfiguren, ihrer sprachlichen Form und ihrer interaktiven und identitÀtskonstituierenden Funktion in Geschichten und Lebensgeschichten
Ăber dieses Buch
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Information
Thema
LinguisticsInhaltsverzeichnis
- I. ErzÀhlanalyse und Narrativik
- 1. Abgrenzung des Forschungsgebietes
- 2. Fragestellung der Arbeit
- II. Grundlegende ErzÀhlanalytische Theorien und Fragestellungen
- 1. William Labov/Joshua Waletzky
- 2. Uta Quasthoff
- 2.1 Definition des Untersuchungsgegenstands
- 2.2 Zum Forschungsansatz
- 2.3 Das Strukturmodell
- 2.4 Funktionen konversationeller ErzÀhlungen
- 2.5 Exkurs: Die phatische Funktion von ErzÀhlungen
- 2.6 Evaluation
- 2.7 Das 'Plan' bruchkonzept
- 2.8 Semantische Typologie von ErzÀhlungen
- 2.9 Kritische Anmerkungen
- 3. Harvey Sacks: Konversationsanalytische Untersuchungen von mĂŒndlichen ErzĂ€hlungen
- III. BegriffserlÀuterung
- 1. Was ist eigentlich eine ErzÀhlung?
- 2. ErzÀhlen und berichten
- 3. Zum Begriff 'reportability'
- 4. MĂŒndliche ErzĂ€hlungen - faktentreu, wahr, verzerrt, erfunden?
- IV. ErzÀhlkompetenz als Synthese von Fach- und Alltagswissen
- 1. ErzÀhlen kann jeder?
- 2. ErzÀhlkompetenz als Lehrinhalt
- 3. ErzÀhlen lernt man im Alltag
- 4. ErzÀhlkompetenz als vielschichtige FÀhigkeit
- V. Methodologische Ăberlegungen
- 1. Allgemeine Darstellung
- 1.1 Grundlagen der Konversationsanalyse
- 1.2 Methodologische und wissenschaftspolitische Fragen
- 1.3 Der methodische Standpunkt der ErzÀhlanalyse
- 2. Methodische Grundlagen dieser Arbeit
- 2.1 Wissenschaft als methodisch kontrolliertes Fremdverstehen
- 2.2 Zum wissenschaftstheoretischen Status der Analyseergebnisse
- 3. ErfĂŒllt das untersuchte Material die Definitionskriterien fĂŒr 'natĂŒrliche GesprĂ€che'?
- 4. Ăberlegungen zum Transkriptionsverfahren
- VI. ErzÀhlen im biographischen Interview
- 1. ErzÀhlungen als Gegenstand linguistischer Forschung
- 2. Das volkskundliche Interesse an mĂŒndlichen ErzĂ€hltexten
- 3. Zum VerhÀltnis von ErzÀhlen, IdentitÀt und Lebensgeschichte
- 4. Die Wirklichkeit und die Geschichte
- 5. Erinnertes und ErzÀhltes - eigen oder fremd?
- VII. ErlÀuterung des Materials
- 1. ErzÀhlte LebenslÀufe von Arbeitern
- 2. Thematische Eingrenzung: ErzÀhlen vom Krieg
- 3. Zur Funktion von KriegserzÀhlungen
- VIII. Analyse der ErzÀhlungen: Ereignisse und Geschichten Situationen und Szenen Eigenes und Fremdes Erlebtes und ErzÀhltes
- 1. Gedankliche und begriffliche Grundlagen
- 1.1 Zum VerhÀltnis zwischen ErzÀhlung und ErzÀhltem
- 1.2 Geschichten-Typen
- 2. Geschichten-Topoi
- 2.1 Geschichten-Topoi als besondere Form des Sprachstereotyps
- 2.2 Ansatz zu einer Klassifikation von Geschichten-Topoi
- 2.3 Geschichten-Topoi als Verquickung zwischen Darstellung und Bewertung
- 2.4 Zur Identifizierung von Geschichten-Topoi
- 2.5 Interpretation eines Belegtextes
- 2.6 Sind Geschichten-Topoi wirklich wichtig fĂŒr die ErzĂ€hlung
- 2.7 Angstgeschichten
- 2.7.1 Geschichten selbsterlebter Angst
- 2.7.2 Geschichte einer fremden Angst
- 3. Inszenierungen
- 3.1 Der Zusammenhang von Inszenierungen und Typisierungen
- 3.2 Abgrenzende Begriffsbestimmung
- 3.3 Beispieltexte
- 3.4 Funktionen von Inszenierungen
- 4. Geschichten aus zweiter Hand - ErzÀhlen einer fremden Erfahrung
- 4.1 ErlÀuterung der beiden Begriffe
- 4.2 Charakterisierung der beiden ErzÀhlformen
- 4.3 Exkurs: Zur Funktion von Stimmenimitationen
- 4.4 Evaluative Elemente beim ErzÀhlen fremder Erfahrung und in Geschichten aus zweiter Hand
- 4.5 Belegtexte
- 4.6 Funktionen des ErzÀhlens einer fremden Erfahrung
- 4.7 Funktionen von Geschichten aus zweiter Hand
- 4.8 Weitergabe und Aneignung von Geschichten aus zweiter Hand
- 4.9 Geschichten aus zweiter Hand in argumentativen Kontexten
- 5. Zweistöckige ErzÀhlungen
- IX. Zusammenfassung
- X. Anhang
- 1. Zur Kennzeichnung der Belegtexte
- 2. ErlÀuterung der Transkriptionszeichen
- 3. Belegtexte
- Literaturverzeichnis
HĂ€ufig gestellte Fragen
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