Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft
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Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft

Biographien von Studierenden des Lehramts und der Pädagogik

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Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft

Biographien von Studierenden des Lehramts und der Pädagogik

Über dieses Buch

Studierende und Pädagog*innen »mit Migrationsgeschichte« sind seit einiger Zeit in den Fokus hochschulischer und bildungspolitischer Diskurse gerückt.

Auf der Basis erzählter Lebensgeschichten untersucht Dorothee Schwendowius die Bildungswege und biographischen Erfahrungen von Studierenden im Kontext migrationsgesellschaftlicher Differenzverhältnisse. Sie rekonstruiert Prozesse der Bildungsteilhabe und Selbstverortung von Lehramts- und Pädagogikstudierenden aus einer biographie- und zugehörigkeitstheoretischen Sicht. Mit der Fokussierung der Universität als Raum für Bildungs- und Zugehörigkeitserfahrungen liefert die Studie einen differenzierten Beitrag zu einem bislang wenig beachteten Aspekt biographie- und migrationswissenschaftlicher Forschung.

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft
  2. INHALT
  3. Dank
  4. 1. Einleitung
  5. TEIL I – ANNÄHERUNGEN AN DEN KONTEXT DER FORSCHUNG
  6. TEIL II – THEORETISCHER UND METHOD(OLOG)ISCHER RAHMEN
  7. TEIL III: FALLDARSTELLUNGEN
  8. TEIL IV – KONTRASTIERUNG UND THEORETISCHE REFLEXION
  9. Literatur
  10. Transkriptionsnotation