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Lesen als Deutung
Moderne Romane Großbritanniens und ihre Lektüre im dritten Lebensalter
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Lesen als Deutung
Moderne Romane Großbritanniens und ihre Lektüre im dritten Lebensalter
Über dieses Buch
Das Erzählen von Geschichten ist eine Grunderfahrung zwischenmenschlicher Interaktion. Im Gegensatz zu Alltags- und Lebensgeschichten, in denen subjektive Wahrheit und Realitätserfahrungen dargestellt werden, zeichnen sich literarische Werke durch ihren Möglichkeitshorizont aus.
Auf der Grundlage einer psychoanalytisch erweiterten kultursemiotischen Theorie, in der das Unbewusste nicht als Widervernünftiges, sondern als diagnostisch generatives Kulturmodell verstanden wird, erschließt Hans-Christoph Ramm ausgewählte moderne Romane Großbritanniens als hermeneutische Deutungsräume. Im dialogischen Bezug zwischen Rezipient_innen des dritten Lebensalters und Romanen von Thomas Hardy, D.H. Lawrence und Virginia Woolf zeigt er, wie Fähigkeiten zur Kreativität im Alter auf den Rätselcharakter der Werke treffen.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- 0. Vorbemerkung
- 1. Einleitung
- 2. Problemaufriss
- 3. Kultursemiotik und Psychoanalyse als Kulturwissenschaft
- 4. Psychoanalytische Kulturtheorie. Sigmund Freuds Schrift »Das Unbehagen in der Kultur«
- 5. Die Problematik des Sinnverlusts in moderner Literatur im Wechselbezug zwischen Werk und Rezipientinnen des dritten Lebensalters
- 6. Die Doppelstruktur gerotranszendenter ästhetischer Erfahrungsmöglichkeiten
- 7. Ist die Kunst heiter?
- 8. Die Romane Thomas Hardys, D.H. Lawrences und Virginia Woolfs in Rahmen einer kultursemiotisch psychoanalytischen Kulturwissenschaft
- 9. Zusammenfassung
- 10. Literaturverzeichnis