Interkulturelles Lernen
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Interkulturelles Lernen

Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan

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Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan

Über dieses Buch

Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis? In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens und die Konstruktion kultureller Differenz.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover Interkulturelles Lernen
  2. INHALT
  3. Vorbemerkung
  4. Einleitung
  5. 1. Interkulturelles Lernen im Ausland
  6. 2. Alltagstheorien
  7. 3. ‚Gesicht‘
  8. 4. Zielsetzung der empirischen Untersuchung
  9. 5. Durchführung der empirischen Untersuchung
  10. 6. Der Lernprozess im Spiegel der Strukturbilder
  11. 7. Einzelfallanalysen
  12. 8. Fallvergleichende Analysen
  13. 9. Diskussion
  14. 10. Zusammenfassung
  15. Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen
  16. Literatur