In der Wechselwirkung der Wissenskulturen, zumal an den Schnittstellen von Wissenschaft und Öffentlichkeit, spielt die sprachliche Interaktion eine wesentliche Rolle. Merkwürdigerweise wird hier das, was für die Wissenschaft zentral ist und deren Dynamik wesentlich bestimmt, meist nur am Rande erwähnt: die Kontroverse. Dabei sind wissenschaftliche Kontroversen für die Öffentlichkeit besonders relevant, weil sie oft Themen betreffen, die mit Risiken und Unsicherheiten behaftet sind.

Anhand historischer und aktueller Fallbeispiele werden Kontroversen in der Wissenschaftskommunikation beschrieben und analysiert. Davon ausgehend werden Potenziale für eine Optimierung der Kommunikation ausgelotet.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

Cover Kontroversen als Schlüssel zur Wissenschaft?
Inhalt
Kontroversen als Schlüssel zur Wissenschaft – Probleme, Ideen und künftige Forschungsfelder
Die Dialektik in der kollektiven Konstruktion wissenschaftlichen Wissens
Wissenschaftliche Kontroversen und die politische Epistemologie der Ungewissheit: Diskurstheoretische und diskursanalytische Perspektiven
Kontroversen zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit: Zum Stand der Diskussion
Konzeptualisierung von Wissenschaft und Kontroverse bei Schülern und Studierenden
Die gesellschaftliche Einbettung der Biomedizin: Eine Analyse der deutschen Mediendiskurse
Mediale Inszenierung wissenschaftlicher Kontroversen im Wandel
Ein Mehrebenenmodell für naturwissenschaftliche Kontroversen
Kontroversen im Museum: Ideen und Probleme der Wissenschaftskommunikation
Keine Innovation ohne Repräsentation: Die Zivilgesellschaft als neuer Akteur in der Wissenschaft
Wissenskonstruktion durch kooperatives Schreiben in Netzwerkmedien
Von der »wissenschaftlichen Wahrheit« zur Kartographie von Kontroversen
Die Autoren
Personenregister
Kontroversenregister