
Macht. Wissen. Teilhabe.
Sammlungsinstitutionen im 21. Jahrhundert
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Macht. Wissen. Teilhabe.
Sammlungsinstitutionen im 21. Jahrhundert
Über dieses Buch
Macht, Wissen, Teilhabe – diese Begriffe sind für die Entwicklung von Sammlungsinstitutionen im 21. Jahrhundert zentral. Wie können Museen und Bibliotheken ihre Rolle als Vermittler, Bewahrer und Produzenten von kulturellem Wissen neu denken? Welche Rolle spielen ihre Besucherinnen und Besucher? Wer kann in einer globalisierten und digitalen Welt Deutungsmacht ausüben?
Die Beiträge aus Wissenschaft und Praxis reflektieren aus unterschiedlichen Perspektiven, wie sich Museen und Bibliotheken in diesem Spannungsfeld positionieren. So befassen sich Karl-Siegbert Rehberg, Horst Bredekamp, Lambert Wiesing und Wolfgang Ullrich grundlegend mit Praktiken des Sammelns, Zeigens und Ausstellens. Ursula Rao, Stefanie Mauksch und Sarah Fründt gehen auf die besondere Rolle von Ethnologischen Museen ein, während Susanne Wernsing und Cindy Denner aus kuratorischer Perspektive neue Wege der Wissensproduktion in Ausstellungen beschreiben.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Vorwort
- Macht. Wissen. Teilhabe.. Koordinaten zur Einführung
- Machtvolles Sammeln und bildendes Zeigen. Das (Kunst-)Museum als Leitinstitution
- Die Renaissance der Kunstkammer
- Von der Schatzkammer zur digitalen Informationsinfrastruktur. Herausforderungen an die Bibliotheken
- Reproduktionen im Museum? Von neuen Technologien und der Zukunft des Originals
- Das Museum im Zeitalter des Ausstellens
- Wer spricht? Ethnologische Museen und postkoloniale Herausforderungen
- Vom Wissen der Objekte. Auf der Suche nach reflexiven Ausstellungskonzepten in der Ethnologie
- Das ausgestellte Bild. oder Was zeigen im Museum gezeigte Bilder?
- Bilder zeigen
- Wissen in Bewegung – das Wissen der Künste. Notizen zu William Forsythes „choreographic objects“
- Dinge und denkende Körper im Raum. Kuratieren oder Choreografieren?
- Autorinnen und Autoren