Bewegung – Spielraum für Bildung
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Bewegung – Spielraum für Bildung

Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit

  1. 300 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Bewegung – Spielraum für Bildung

Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit

Über dieses Buch

Bei der Fokussierung frühkindlicher Lern- und Bildungsprozesse wird den Phänomenen Bewegung, Spiel und Sport vielfach Bedeutung beigemessen. Denn betrachtet man Lern- und Bildungssituationen aus der Perspektive eines Kleinkindes, spielen Körper und Bewegung häufig eine zentrale Rolle für Prozesse der Selbst- und Umwelterschließung. Im Zentrum des Bandes steht daher die systematische Analyse von Bezügen zwischen Bewegung, Spiel und Sport sowie fachspezifischen Lern- und Bildungsprozessen im Bereich der Sprache, der Gesundheit, der ästhetischen Bildung und des mathematisch-naturwissenschaftlichen Denkens.

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Vorwort
  4. Bewegung und Entwicklung
  5. Bewegung als Medium und Motor der Gesundheitsförderung in der frühen Kindheit
  6. Sprache und Bewegung in der frühen Kindheit
  7. Bewegung und frühes mathematisches Lernen
  8. Bewegung und ästhetische Bildung – Möglichkeiten einer transdisziplinären Bildung/Kunstpädagogik in der frühen Kindheit
  9. Fußball spielen beim Fußballspielen – Die ästhetische Dimension des Kinderfußballs
  10. Dance and Competence
  11. Schrittmessung im Vorschulalter
  12. »Kindergarten in Bewegung«
  13. Interaktionsmomente zwischen Fachkraft und Kind in Bewegungssituationen
  14. Kontaktaufnahme und Dialoganbahnung im Kontext von offenen Bewegungsangeboten für Kinder in der Krippe
  15. Autorinnen und Autoren