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Nachhaltigkeit erfahren
Engagement als Schlüssel einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
- 156 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Nachhaltigkeit erfahren
Engagement als Schlüssel einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Über dieses Buch
Das wichtigste Instrument, um junge Menschen für die aktive Mitgestaltung einer
nachhaltigen Gesellschaft zu gewinnen, ist Bildung. Eine solche Bildung für nachhaltige
Entwicklung (BNE) vermittelt die notwendigen individuellen und kollektiven
Kompetenzen für ein aktives Engagement. Wie wichtig dieses Engagement für
gelingende Lernprozesse im Bereich BNE ist, zeigen mehrere Grundsatzbeiträge:
Hierbei werden aktuelle für BNE relevante Konzepte wie das der Planetaren Grenzen
von Johan Rockström ebenso beleuchtet, wie die Sustainable Development Goals
(SDGs) der Vereinten Nationen.
Daneben zeigen Praxisbeispiele, wie Bildungsprojekte individuelles und kollektives
Engagement junger Menschen anregen können: Neben aktuellen methodischen
Zugängen – wie dem Ansatz der Bürgerwissenschaften (Citizen Science), nachhaltigen
Schülerfirmen und weiteren sozialen und gesellschaftlichen Innovationen –
werden gleichfalls bewährte und weiterentwickelte methodische Zugänge im Bereich
BNE in ihren Wirkungsweisen beschrieben.
Die Autoren stellen dar, wie auf ein Engagement junger Menschen ausgerichtete
Bildungsangebote helfen, ein Leben zwischen SDGs und planetaren Grenzen nachhaltig
und im Sinne einer sozio-ökologischen Resilienz zu gestalten.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Nachhaltigkeit erfahren
- Inhaltsverzeichnis
- Die Bedeutung von gesellschaftlicher Transformation, sozio-ökologischer Resilienz und Engagement für Nachhaltigkeitslernen – Alexander Bittner und Thomas Pyhel
- Nachhaltige Entwicklung, Transformation und Resilienz – Zur Relevanz von Partizipation und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – Christa Henze
- Das soziale Gehirn: Kooperation, Engagement und soziale Interaktion aus neurodidaktischer Sicht – Heinz Schirp
- Bildung, die verändert? Transformatorische Bildungsprozesse im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung – Anne Seifert
- Wenn Umweltschutz alltagspraktisch wird – erfahrungsbasiertes Wissen gewinnen, Veränderung gestalten – Jenny Lay-Kumar
- Nachhaltige Schülerfirmen als Reallabore für Lernen durch Engagement und die Potenziale neuer Medien – Stephanie Pröpsting und Jana Both
- Citizen Science – Perspektiven in der Umweltbildung – Anett Richter, Tabea Turrini, Karin Ulbrich, Anika Mahla & Aletta Bonn
- Engagement für Nachhaltigkeit: Schulimkerei in nachhaltigen Schülerfirmen – ein DBU-Förderprogramm für 32 Schulen in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen – Alexander Bittner
- Vom Forscher zum Weltretter – wie die Schülerakademie 2°Campus zum nachhaltigen Handeln beflügelt – Birgit Eichmann und Ivonne Drößler
- Alles eine Frage der Motivation!? – Wie Werte unser Verhalten beeinflussen – Birthe Hesebeck
- Herausgeber- und Autorenverzeichnis