Es gibt eine Ausprägung des Autismus, die zwar häufig auftritt, jedoch mit keiner, wie in Filmen immer wieder dargestellten, skurrilen Genialität einhergeht. Auf dieser, wenig öffentlich bekannten und regelrecht totgeschwiegenen Seite des Autismus gibt es Kinder, denen man auf den ersten Blick keine Behinderung ansieht, die sich aber verhalten, als seien sie völlig unerzogen; und Eltern, die mit allen gängigen Erziehungsmethoden scheitern, um anschließend als komplett erziehungsunfähig beschimpft zu werden.Die Autorin, selbst Mutter eines erwachsenen autistischen Sohnes, schildert, welche Herausforderung es für sie und ihre Familie über Jahre hinweg war, mit dem kaum steuerbaren Verhalten ihres Kindes zurechtzukommen, es zu verstehen, seine Rechte durchzusetzen und sein Verhalten anderen Menschen begreiflich zu machen. Gleichzeitig möchte sie beispielhaft darlegen, unter welchen Bedingungen es möglich ist, dass sich ein autistisches Kind mit großen Kommunikationsschwierigkeiten, geistigen Einschränkungen und hohem Hilfe- und Betreuungsbedarf im Laufe der Jahre zu einem glücklichen, autistisch behinderten Erwachsenen entwickeln kann, der in einer sozialverträglichen (und dennoch autistischen) Art und Weise am gesellschaftlichen Leben teilhaben kann und Spaß daran hat.
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Das unerziehbare Kind oder Die Klaviatur des Unbegreiflichen
Eine Fallgeschichte über die totgeschwiegene Seite des Autismus
- 352 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
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Das unerziehbare Kind oder Die Klaviatur des Unbegreiflichen
Eine Fallgeschichte über die totgeschwiegene Seite des Autismus
Über dieses Buch
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Abschied von der Normalität
- Das Löwenbaby
- Ein „geerdetes“ Kind
- Als uns alle Lichter (dr)aufgehen
- Weitere kleine Auffälligkeiten
- Ein Spätzünder?
- Im Sauseschritt
- Der kleine Schlammspringer
- Julian ist verschwunden
- „Hilfe, mein Kind ist anders!“
- Das Erziehungsdefizit
- Frühe Wege zu Förderung und Diagnostik
- Spießrutenlaufen
- Bewegungsspiele und elektronisches Spielzeug
- Familie und Nachbarn
- Tobe-Sucht und Verständnislosigkeit
- Mutter kommt zu Besuch
- Ein schwieriger Neustart
- Ein behindertes Kind
- Der kleine Prinz vom anderen Stern
- Autismus als Schutzbehauptung
- Mahlzeit!
- Suche nach einem Kindergarten
- Eltern-Kind-Woche
- Chronischer Schlafmangel
- Computer-Leidenschaft
- Ungewöhnliche Spielregeln und Vorlieben
- Elektronik, Videos, Musik und Kugeln
- Ein Kindergarten für beide Kinder
- Ein schwieriger Einkauf
- Ohne Windeln
- Spaß und Probleme in der kalten Jahreszeit
- Mit Julian unterwegs
- Abneigung gegen Kleidung und Körperpflege
- Trampolin und erste Krankenhauserfahrung
- Warte! Stopp! und ein neuer Baby-Jogger
- Der Zehengang
- Sommer, Sonne, Sand & Meer
- Unhygienische Zustände
- Eine auditive Wahrnehmungsstörung
- Integration im integrativen Kindergarten?
- Ein schmerzhaftes und kostenintensives Kind
- Tanz- und Bewegungsspiele
- Spaß mit Styropor, Plexiglas und Luftkissen
- Der Austausch mit anderen Eltern
- Singen und Sprechen
- Infektionen und Krankenhauserfahrung
- Erwachendes Interesse für Pflanzen und Blumen
- Wenn Mutter telefoniert …
- „Nette“ Nachbarn und üble Nachrede
- Ein Schwimmbadbesuch mit heilsamer Lektion
- Ein anhänglicher Babysitter
- Erziehung oder Dressur?
- „Pädagogik der eindeutigen Signale“
- Erste Vorbereitungen auf den Schulbesuch
- Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs
- Suche nach einer qualifizierten Schulbegleitung
- Schule hat begonnen
- Müde in der Schule, bewegungsfreudig zu Hause
- Der erste Elternabend in der Schule
- Suche nach Freunden für Julian
- Besuch der Förderschule mit Schulbegleitung
- Alles Banane? – Neues aus der Förderschule
- „Eltern wie Sie sind schuld, dass …“
- Beiß-, Beschäftigungs- und Physiotherapie
- Zwischen Hausaufgaben und Waschsalons
- S...
Inhaltsverzeichnis
- Über die Autorin
- Hinweise
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Abschied von der Normalität
- Das Löwenbaby
- Ein „geerdetes“ Kind
- Als uns alle Lichter (dr)aufgehen
- Weitere kleine Auffälligkeiten
- Ein Spätzünder?
- Im Sauseschritt
- Der kleine Schlammspringer
- Julian ist verschwunden
- „Hilfe, mein Kind ist anders!“
- Das Erziehungsdefizit
- Frühe Wege zu Förderung und Diagnostik
- Spießrutenlaufen
- Bewegungsspiele und elektronisches Spielzeug
- Familie und Nachbarn
- Tobe-Sucht und Verständnislosigkeit
- Mutter kommt zu Besuch
- Ein schwieriger Neustart
- Ein behindertes Kind
- Der kleine Prinz vom anderen Stern
- Autismus als Schutzbehauptung
- Mahlzeit!
- Suche nach einem Kindergarten
- Eltern-Kind-Woche
- Chronischer Schlafmangel
- Computer-Leidenschaft
- Ungewöhnliche Spielregeln und Vorlieben
- Elektronik, Videos, Musik und Kugeln
- Ein Kindergarten für beide Kinder
- Ein schwieriger Einkauf
- Ohne Windeln
- Spaß und Probleme in der kalten Jahreszeit
- Mit Julian unterwegs
- Abneigung gegen Kleidung und Körperpflege
- Trampolin und erste Krankenhauserfahrung
- Warte! Stopp! und ein neuer Baby-Jogger
- Der Zehengang
- Sommer, Sonne, Sand & Meer
- Unhygienische Zustände
- Eine auditive Wahrnehmungsstörung
- Integration im integrativen Kindergarten?
- Ein schmerzhaftes und kostenintensives Kind
- Tanz- und Bewegungsspiele
- Spaß mit Styropor, Plexiglas und Luftkissen
- Der Austausch mit anderen Eltern
- Singen und Sprechen
- Infektionen und Krankenhauserfahrung
- Erwachendes Interesse für Pflanzen und Blumen
- Wenn Mutter telefoniert …
- „Nette“ Nachbarn und üble Nachrede
- Ein Schwimmbadbesuch mit heilsamer Lektion
- Ein anhänglicher Babysitter
- Erziehung oder Dressur?
- „Pädagogik der eindeutigen Signale“
- Erste Vorbereitungen auf den Schulbesuch
- Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs
- Suche nach einer qualifizierten Schulbegleitung
- Schule hat begonnen
- Müde in der Schule, bewegungsfreudig zu Hause
- Der erste Elternabend in der SchuleSuche nach Freunden für Julian
- Besuch der Förderschule mit Schulbegleitung
- Alles Banane? – Neues aus der Förderschule
- „Eltern wie Sie sind schuld, dass …“
- Beiß-, Beschäftigungs- und Physiotherapie
- Zwischen Hausaufgaben und Waschsalons
- Schulferien können sehr anstrengend werden
- Endlich Urlaub! – Endlich Erholung?
- Ein Haus für das Leben mit Julian
- Neue Herausforderungen
- „Sie müssen sich von ihrem Kind lösen!“
- Gelegentliche Entlastung
- Zahnarztbesuch
- Türvorhang, neues Trampolin und Schaukel
- Wir kommen auf den Hund
- Der Hund als abendliche Rettung
- Achterbahn, Hochseilgarten und Reiten
- Nur noch bedingt gesellschaftsfähig
- Ein Fahrrad für Julian
- Die heiß geliebten Süßigkeiten
- Ich brauche eine Vater-Kinder-Kur!
- Pflegegeld
- Kulturelle Besonderheiten
- Der verlorene Schuh
- Therapeutikum Digitalkamera
- Strategisch geplante Faulheit?
- Pädagogik als Feind des autistischen Menschen?
- Julians Entwicklungsstand mit elf Jahren
- Herausforderndes und aggressives Verhalten
- Unerwünschtes Verhalten verhindern
- Lautsprachbegleitendes Gebärden
- Das Sofa in der Nachbarklasse
- Ein Schulwechsel
- Diagnose Autismus
- Die totgeschwiegene Seite des Autismus
- Neue Schule und neue Freiräume
- Isolation und mangelhafte Freizeitgestaltung
- Die optimale Förderung
- Internet und YouTube
- Das siebte Schuljahr und Kleidungsprobleme
- Julian „lernt“ schwimmen
- Sportliche Aktivitäten
- Selbsthilfegruppe
- Neues Unverständnis
- Das achte Schuljahr
- Julian braucht eine Brille
- Das neunte Schuljahr
- Schulische Alternativen
- Die WfbM im Zeitalter der Inklusion
- Das Lied vom ungezogenen Rotzlümmel
- Die Pädagogisierung des „Wilden“
- Autisten – Exoten ohne Zukunft?
- Die Akzeptanz autistischen Verhaltens
- Aut-Ismus und der Kern der Behinderung
- Überforderung und wahre Wunder
- Das ist doch nicht normal!
- Probewoche im Arbeitsleben
- Der entzündete Zeh
- Schulbegleitung und Persönliches Budget
- Obsessionen und Schule
- „Koblenz“ und andere Ereignisse
- Karneval im Advent
- Konzerte und Kino mit Julian
- Das Arbeitgebermodell
- Pubertät und neue Probleme in der Schule
- Ohne Schule ist es schwierig, mit Schule auch
- Urlaub mit Wohnwagen und Dampfloks
- Babysitter und Betreuer
- Bestellung zum Betreuer
- Weihnachten 2015
- Positive Entwicklung
- Autismus und (schulische) Inklusion
- „Wir sind die Inklusion!“
- Das „Schattenkind“, das sich in der Sonne platziert
- Entwicklungschancen geben!
- Wie geht es weiter?
- Was noch zu erzählen bleibt
- Lässt Autismus vorzeitig altern?
- Die Vermeidung herausfordernden Verhaltens
- Den eigenen Blickwinkel verändern
- Nachwort
- Empfehlenswerte Literatur und Filme
- Impressum
Häufig gestellte Fragen
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