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Der Erfolg durch Therapiehunde bei Kindern mit ADHS-Syndrom: Hundegestützte Pädagogik als mögliche Intervention
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Der Erfolg durch Therapiehunde bei Kindern mit ADHS-Syndrom: Hundegestützte Pädagogik als mögliche Intervention
Über dieses Buch
Das große Interesse am ADHS-Syndrom und den damit einhergehenden Auffälligkeiten in unserer Gesellschaft führen zu einem ständigen Diskussionsstoff gerade in Bezug auf die Therapierbarkeit dieser Erkrankung. Tiergestützte Interventionen, an denen das Interesse fortwährend zunimmt und deren Angebote in Deutschland immer zahlreicher werden, bieten eine alternative Möglichkeit, ADHS-Kinder zu therapieren.
Das vorliegende Buch stellt hinsichtlich dieser Tatsache einen theoretischen Querschnitt der beiden Themenkomplexe ADHS und tiergestützte Intervention dar und widmet sich der Wirksamkeit hundgestützter Pädagogik als Form der tiergestützten Intervention in einer exemplarischen Fallstudie. In dieser Fallstudie werden vier Sitzungen einer hundgestützten Therapie begleitet, um deren Kurzzeiteffekte zu evaluieren.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Der Erfolg durch Therapiehundebei Kindern mit ADHS-Syndrom
- Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Grundlagen Tier- und Hundgestützter Interventionen
- 3. Theoretische Grundlagen der ADHS-Symptomatik
- 4. Fallstudie einer Hundgestützten Intervention
- 5. Zusammenfassung und Ausblick
- 6. Abbildungsverzeichnis
- 7. Literaturverzeichnis