Der zunehmende Stellenwert der Medienbildung in der allgemeinbildenden Schule ist auch eine Chance für den Informatikunterricht, denn hier werden die konzeptionellen Grundlagen für einen kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit der digitalen Technik vermittelt. Seit 2006 werden auf dem Münsteraner Workshop Beiträge zu unterschiedlichen Themen aus dem Gebiet der Schulinformatik diskutiert. Ziel der Veranstaltung ist insbesondere die Förderung des Austauschs zwischen den Schulen und der Hochschule. Der Workshop richtet sich an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Referendarinnen und Referendare, an Fachdidaktiker(innen) und an alle, die sich zur Informatik in der Schule engagieren.Hinweis: Unter http://ddi.uni-muenster.de/ab/se/mws/101 befindet sich eine korrigierte Seite.

Häufig gestellte Fragen

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Informatik

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Informationstechnologie

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Medienbildung und informatische Bildung – Positionen, Provokationen, Perspektiven: Bardo Herzig
Informatische Phänomene und Sachunterricht – Beispiele für vielperspektivischen Umgang mit einem Einplatinencomputer: Lennart Goecke, Jurik Stiller
Textuelle Programmierung mit 5. Und 6.-Klässlern, kann das funktionieren? Einblicke in ein Modellprojekt mit sieben Schulen aus Aachen: Katja Bach, Nils Springob
Softwareprojekte mit TORCS: Till Zoppke
Projektarbeit in der Oberstufe im Informatikunterricht - Sprachsteuerung von LEGO Mindstorms durch den Amazon Sprachservice Alexa: Sebastian Becker
Spielerische Lernarrangements zur Medienerziehung: Michael Weigend; Fenja Göcking; Alexander Knuth; Patrick Pais Pereira; Laura Schmidt
Informatik im Medienkompetenzrahmen NRW – Den neuen Kompetenzbereich „Problemlösen und Modellieren“ inner- und außerhalb der Schule vermitteln: Nadine Bergner
Textsorten im Informatikunterricht – Ideen einer Kategorisierung zwischen Medium und Lerngegenstand: Daniel Siebrecht
Wer weiß was über mich? – Dataminingverfahren in Unterrichtsprojekten: Barbara Messing
Entwicklung ökologischen Denkens im Informatikunterricht: Ilona Petrenko
Development of Informatics Teaching Materials by Teacher Teams in the Netherlands: Nataša Grgurina
Überlegungen zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt – Ein auf Erfahrungen gestützter Bericht und Diskussionsbeitrag: Dieter Engbring
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