Interkulturelle Kompetenz gilt in Zeiten der Globalisierung und Migration als eine der wichtigsten Schlüsselkompetenzen für viele Berufszweige und ist ein vorrangiges Ziel im schulischen und universitären Bildungssektor. Insbesondere für die fremdsprachliche Bildung wird die systematische Förderung interkultureller Kompetenz immer wieder eingefordert.Der vorliegende grenzüberschreitend ausgerichtete Band setzt den Akzent auf die empirische Erforschung interkultureller Lern- und Entwicklungsprozesse und auf die Frage der Evaluation, und zwar vor allem im Kontext von fremdsprachlichem Lernen.In the current age of globalisation and migration, intercultural competence is one of the most important key competences in many professions and has become a priority aim in school and university education. The demand for a systematic development of intercultural competence is a constant concern in foreign language education in particular.This international volume emphasises the empirical investigation of processes of intercultural learning and development and the issue of assessment with particular reference to the context of foreign language learning.
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Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen. Modelle, Empirie, Evaluation
Intercultural competence and foreign language learning: models, empiricism, assessment
- 322 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Interkulturelle Kompetenz und fremdsprachliches Lernen. Modelle, Empirie, Evaluation
Intercultural competence and foreign language learning: models, empiricism, assessment
Über dieses Buch
Information
Thema
GeschichteThema
Historischer BezugInhaltsverzeichnis
- Inhalt
- Adelheid Hu & Michael Byram: Introduction
- Konzeptuelle Fragen und theoretische Modellierungen Conceptual issues and theoretical models
- Entwicklungspsychologische Perspektiven - Developmental psychology perspectives
- Diskursanalytische Ansätze: Discourse analytical approaches
- Messtheoretische Perspektiven und Erfahrungen - Perspectives and experiences from measurement theory
- Instrumente zur (Selbst-) Evaluation von Interkultureller Kompetenz - Instruments for (self) evaluation of Intercultural Competence
- Zu den Autorinnen und Autoren
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