
- 200 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
eBook - PDF
Über dieses Buch
Die Reihe ist das Publikationsorgan der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig zur Veröffentlichung und Verbreitung wissenschaftlicher Arbeitsergebnisse aus Lehre, Forschung und Wissenschaftsentwicklung.
Mit zwei Heften im Jahr und einer Beiheftereihe, die unter dem Titel Sport und Wissenschaft erscheint, trägt die Fakultät zur nationalen und internationalen sportwissenschaftlichen Diskussion bei.
Veröffentlicht werden Beiträge aus dem gesamten Spektrum der sportwissenschaftlichen Teildisziplinen mit dem Anliegen, im jeweiligen Gebiet den Sachstand in Lehre und Forschung zu dokumentieren und weiter zu entwickeln.
In der Zeitschrift werden empirische Forschungsbeiträge, theoretische Überblickartikel und wissenschaftliche Mitteilungen veröffentlicht. Der Leser findet ebenfalls Buchrezensionen und Berichte über wissenschaftliche Veranstaltungen. Offen ist die Zeitschrift auch für alle Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die in den angrenzenden Disziplinen der Sportwissenschaft tätig sind. Dies soll den Charakter der Interdisziplinarität fördern.
Inhaltsverzeichnis
- Titel
- Inhalt
- Editorial
- Einführung in den Themenschwerpunkt: „Qualitative Forschungsansätze in sozial- und bewegungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Sportwissenschaft“
- Ist die ‚Innensicht’ out? Zur Rekonstruktion der Eigensichten beim Bewegen
- Über den Einsatz von Lernstrategien beim selbstgesteuerten Bewegungslernen im informell und institutionell betriebenen Kanusport
- Bewegte Bilder für bewegte Interaktionen – videographische Methodenkonzepte am Beispiel der ZeitRäume-Studie
- Digitale Medien und Sport: Fotografie als Forschungsinstrument und Daten-Quelle am Beispiel einer ethnographischen Untersuchung des „Snowboarding“
- Bewegte Situationen – Schlüsselprobleme ausgesuchter Beobachtungsverfahren
- Forschungswerkstätten – Basis für qualitative Forschung
- Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft: Ein Leitfaden zur Planung und Durchführung problemzentrierter Interviews in studentischen Abschlussarbeiten
- Dies academicus
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