Kooperatives Lernen als Vorbereitung auf die Arbeitswelt: Kompetenzen in der Schule vermitteln
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Kooperatives Lernen als Vorbereitung auf die Arbeitswelt: Kompetenzen in der Schule vermitteln

  1. 115 Seiten
  2. German
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Kooperatives Lernen als Vorbereitung auf die Arbeitswelt: Kompetenzen in der Schule vermitteln

Über dieses Buch

Hauptaugenmerk des Buches liegt auf der notwendigen Kompetenzvermittlung im Hinblick auf die Arbeitswelt. Das Buch vereinigt drei verschiedene Sichtweisen - soziologische, pädagogische und psychologische Aspekte - und klärt u.a. folgende Fragen: Haben sich die Berufswelt und damit die Forderungen der Unternehmen und Firmen an die Schüler so entscheidend verändert? Haben sich die Unterrichtsmethoden den Anforderungen nicht genügend angepasst? Ausgehend von diesen Fragestellungen werden die Veränderungen der Gesellschaft, der Wirtschafts- und Arbeitswelt und die daraus resultieren Anforderungen an die Bildung junger Menschen dargestellt. Anschließend wird das kooperative Lernen als Alternative zu herkömmlichem Unterricht und als mögliche Antwort auf die Forderungen dargestellt. Es werden auch kognitive Prozesse, die durch Gruppenprozesse und Interaktionen beim gemeinsamen Arbeiten verstärkt werden, betrachtet. Den Abschluss bildet die Darstellung von praktischem kooperativem Unterricht. So soll aufgezeigt werden, dass diese Lernformen den Anforderungen und Forderungen der Gesellschaft und der Arbeitswelt gerecht werden können und sogar notwendig sind.

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Information

Verlag
Diplomica Verlag
Jahr
2014
ISBN drucken
9783842898851
eBook-ISBN:
9783842848856
Thema
Sozialwissenschaften
Thema
Soziologie

Inhaltsverzeichnis

  1. Inhaltsverzeichnis
  2. 1. Einleitung
  3. 2. Veränderungen in Wirtschaft, Arbeit und Gesellschaft
  4. 3. Geforderte Kompetenzen
  5. 4. Pädagogische Betrachtung
  6. 5. Kooperatives Lernen
  7. 6. Kognitive Prozesse beim kooperativen Lernen
  8. 7. Praktische Unterrichtsbeispiele
  9. 8. Schlussbemerkung
  10. 9. Literaturliste
  11. 10. Anhang

Häufig gestellte Fragen

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