Vom Spielen mit Kindern

Spielschule für Erwachsene

Dorothea Leu

• Verlag: Books on Demand
• Jahr: 2019
• ISBN drucken:
  9783748173700
• eBook-ISBN:
  9783748177623
• Auflage: 2
• Thema: Persönliche Entwicklung
• Thema: Persönlichkeitsentwicklung

Dorothea Leu hat in diesem Buch ihre Erfahrungen beim Spielen mit Kindern zusammengefasst. Entstanden ist eine Spielesammlung alter überlieferter Spiele, vielfach erprobt durch tägliche Praxis - ein Ratgeber für Erwachsene, die mit Kindern spielen möchten, sei es täglich im Hort oder Kindergarten, sei es nur gelegentlich, um spielend Kindergeburtstage zu meistern.Für jede Situation das richtige Spiel! Dieses Buch hilft dabei.

Das Spiel beginnt

Wenn man kleinen Kindern nah ist, kann man Signale erkennen, die den Wunsch nach Berührung verdeutlichen. Kinder wollen von ihren Bezugspersonen angefasst sein, Nähe spüren und entwickeln. Erst wenn sie ein Urvertrauen in sich tragen, brechen sie auf ins Unbekannte. Darum sollten erste Spiele Berührung kultivieren. Ein enger körperlicher Kontakt zu einem Kind mit dem Gefühl, dass große Freude und Spaß „im Spiel“ sind, bedeuten glückliche Momente, die auf Kinder und Erwachsene gleichsam stärkend wirken.

Geeignete Spiele für innige Zweisamkeit sind :

1 Hoppe, hoppe Reiter...

Das Kind sitzt der Mutter (dem Vater) zugewandt auf dem Schoß und wird an den Händen gehalten. Die Mutter (oder der Vater) wippt rhythmisch mit den Füßen, sodass das Kind „reitet“. Dabei singt sie (oder er) in der Leiermelodie:

Bei „Plumps“ fällt das Kind so weit nach hinten, wie es möchte. Bei großem Vertrauen fällt das Kind weit nach hinten, denn es weiß, dass es gehalten wird.

2 Hier hast `nen Taler

Die Hand des Kindes liegt in der Hand der Mutter (des Vaters) mit der Handfläche nach oben. Die Mutter streicht mit der anderen Hand in kreisenden Bewegungen die Kinderhand und spricht dabei:

„Hier hast `nen Taler, gehst auf den Markt,

kaufst dir `ne Kuh, Kälbchen dazu.

Kälbchen hat´n Schwänzchen,

(nun kitzelt die Mutter oder der Vater die Handfläche)

Killekille Gänschen.“

3 Geht ein Mann die Treppe rauf...

Das Kind sitzt auf dem Schoß, die Mutter (der Vater) spaziert mit Zeige- und Mittelfinger von der Hand zur Schulter des Kindes und spricht rhythmisch zu den Bewegungen:

„Geht ein Mann die Treppe rauf (zwei Finger steigen den Arm herauf),

Klingelingelling, (das Kind wird am Ohrläppchen gezogen),

Klopf, klopf, klopf (an der Stirn anklopfen),

Herein!“ (Nun wird die Nasenspitze gezogen).

Kinder lieben Überraschungen. Bei kleinen Kindern und im Spiel haben materielle Werte kaum eine Bedeutung. Es ist einfach schön, sich auf einen Augenblick herzlich freuen zu können, weil man in diesem Moment innige Zuneigung spürt.Ein einfaches Überraschungsspiel ist:

4 Pinkepank

Zwei Spielpartner sitzen sich gegenüber. Einer hat die Hände zu Fäusten geschlossen. In einer Hand liegt eine kleine Überraschung (ein Steinchen reicht). Die Hände werden kurz auf den Rücken gehalten, um das Steinchen unsichtbar für den Partner in einer Hand zu verstecken. Nun werden die Fäuste im Wechsel aufeinander geschlagen und im Rhythmus folgender Text gesprochen:„

Pinkepank, der Schmied ist krank., sitzt auf der Ofenbank.

Wo soll er wohnen? Unten oder oben?“

Die Fäuste werden still gehalten, der Partner muss raten, in welcher Hand sich das Steinchen befindet. Hat er richtig geraten, ist er an der Reihe. Wenn nicht, ist derselbe Spieler noch einmal dran.

5 Das ist der Daumen

Bei dem Reim wird der betreffende Finger angefasst.

„Das ist der Daumen.

Der schüttelt die Pflaumen.

Der hebt sie auf.

Der bringt sie nach Haus

Und der Kleine isst sie ganz alleine auf.“

„Meine Mutter schneidet Speck“ werden viele Erwachsene grausam finden. Ich konnte oft beobachten, dass Kinder großen Spaß gerade an diesem Spiel hatten und es unbedingt bis zum bitteren Ende spielen wollten. Warum? Weil sie sich des guten Ausgangs ganz sicher sein konnten, genau wie in einem Märchen.

6 Meine Mutter schneidet Speck

Die Hände aller Spieler liegen mit der Handfläche nach unten auf dem Tisch. Ein Spieler wandert mit seinem Zeigefinger zu dem folgendem Vers über alle anderen Finger

„Meine Mutter schneidet Speck, schneidet mir den Finger weg.“

Bei „weg“ wird der betreffende Finger eingezogen. Wer zuerst „keinen Finger mehr hat“, ist als nächster dran.

Fingerspiele sind altes Kulturgut. Sprache wird mit Hilfe von Fingerbewegungen kinderleicht erlernt. Finger sind ein besonders variables, einmaliges Spielzeug. Sie können alles darstellen, was das Leben bietet. Finger bewegen sich, machen Geräusche, fühlen, können Paare bilden, streiten und lieben. Sie können gefesselt sein, Kraft, Ruhe und Bedrohung ausdrücken, wenn sie zur Faust eingezogen sind. Leider verschwinden Fingerspiele aus den Kindergärten. Aber es ist erwiesen, dass die gezielte Bewegung der Finger die geistige Entwicklung mehr voran bringt als jede Erläuterung. Mit Fingerspielen kann Sprache begriffen werden. Das Wort Be-greifen ist ein Beweis dafür. Fingerspiele gehören in den Kindergarten, besonders zum Erlernen der Sprache. „Ich bin der Kasper“ ist „selbstgemacht“ und war bei den Kindern beliebt.

7 Ich bin der Kasper

Mit dem Zeigefinger, der sich bewegt, beginnt dieses Spiel:

„Ich bin der Kasper, guten Tag meine Herrn, habt ihr mich gern? Nun hol ich mir den Seppel gleich (Der zweite Zeigefinger ist Seppel.)

und wir machen manchen dummen Streich. Wir schlagen uns und wir vertragen uns.“

(Die Zeigefinger spielen schlagen und vertragen.)

Da kommt die Hexe Höckerbein, „Kaaaspeer, duuu sollst verzaubert sein!“

(Der gebeugte Zeigefinger ist die Hexe.)

„Nein, Hexe da wird nichts draus, zurück mit dir ins Hexenhaus. Da kriecht das große Krokodil mit seinem Riesenmaul. Das hat sich ganz leicht hingeduckt und hat den Kasper halb verschluckt. (Die linke Hand stellt das Maul dar und verschluckt den Zeigefinger.)

Und der ruckt u...

Inhaltsverzeichnis

• Motto
• Vorwort zur Nachauflage
• Danksagung
• Vorwort
• Inhaltsverzeichnis
• Das Spiel beginnt
• Gruppenspiele für den Kindergarten
• Haschespiele und Abwandlungen
• Gruppenspiele mit einfachen Hilfsmitteln
• Spiele mit Papier und Falten
• Spiele für jüngere Schulkinder
• Singspiele und Tänze
• Singspiele für ältere Vorschulkinder
• Alle Spiele in alphabetischer Reihenfolge
• Abbildungs - und Quellennachweis
• Impressum