Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugänge zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben.Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansätze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie für den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbstständig und kreativ denkende Menschen in den Blick.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Theologischer Verlag Zürich

Jahr

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Thema

Thema

Inhaltsverzeichnis

Haupttitel
Impressum
Inhalt
Pia Moser: Grusswort - Bildung als Be-Fähigung
Isabelle Noth: Vorwort - Wenn sich alle Mühe geben
Thomas Schlag: Brauchen Jugendliche die Bibel?
Nadja Troi-Boeck: Empirische Zugänge - Lesen Jugendliche Bibel?
Andreas Kessler: Verschiebungen
Thomas Staubli: Der Bibel als Weltkulturerbe einen Ort in der Ausbildung von Jugendlichen geben
Silvia Arzt: Gendersensible Perspektiven
Kurt Schori: Welches Brot essen wir beim Abendmahl?
Sophia Bietenhard: Auf Erzählungen aus den Religionen zugehen
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren