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Das Phänomen Gewalt in der Erziehung aus der Perspektive von Expert/innen
Eine ländervergleichende Studie in Japan und Österreich
- 376 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Das Phänomen Gewalt in der Erziehung aus der Perspektive von Expert/innen
Eine ländervergleichende Studie in Japan und Österreich
Über dieses Buch
Gewalt als soziales Phänomen lässt sich als eine komplexe Konstruktion definieren, die einem sozialen, kulturellen und historischem Wandel unterliegt. Mit einer sozialkonstruktivistischen Perspektive geht die vorliegende Studie einerseits der Frage nach, vor welchem kulturellen Hintergrund Gewalt in der Erziehung in Japan und Österreich bzw. im deutschsprachigen Raum konstruiert ist. Andererseits werden über Expert/innen-Interviews Erkenntnisse gewonnen über das jeweilige Gewaltverständnis, die Anwendung von Gewalt an Kindern und Jugendlichen in der Erziehung durch Eltern sowie über Faktoren, die das Verständnis und die Wahrnehmung von Gewalt an Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Die gewonnenen Erkenntnisse der Studie liefern Einsichten über die zum Teil unterschiedliche Konstruktion von Gewalt in Japan und Österreich sowie methodologische Anregungen für eine kultursensible Gewaltforschung.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Das Phänomen Gewalt in der Erziehung aus der Perspektivevon Expert/innen. Eine ländervergleichende Studie in Japan und Österreich
- Inhalt
- Tabellenverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Vorwort
- 1 Einleitung
- 2 „Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit“ – Sozialkonstruktivismus als Basis der Betrachtung von Gewalt in der Erziehung als soziales Phänomen
- 3 Gewalt in der Erziehung in Japan und Österreich
- 4 Fragestellung und methodischer Zugang
- 5 Analyse der qualitativen Erhebung mit Expert/innen in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
- 6 Diskussion und Interpretation der Ergebnisse
- 7 Schlussbetrachtung
- Literatur