Neuroleading
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Neuroleading

Praktische Tipps zum gehirngerechten Führen von Teams und Menschen

  1. 144 Seiten
  2. German
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Neuroleading

Praktische Tipps zum gehirngerechten Führen von Teams und Menschen

Über dieses Buch

Ein Buch für Praktiker, d.h. Führungskräfte und Chefs, die ihre MitarbeiterInnen und Teams besser verstehen und wirksam führen möchten. Es bietet sowohl neurowissenschaftliches Grundlagenwissen, das für das Führen von Teams und Menschen relevant ist, als auch praktische Tipps für die Umsetzung. Konkret wird die Anwendbarkeit der neurowissenschaftlichen Grundlagen für die Akspekte "Vorbild", "Teamwork und Kommunikation", "Orientierung und Ziele" und "Veränderung/Change" beschrieben. Wer gehirngerecht kommuniziert, kann Missverständnisse und Konflikte verringern und deshalb wirksamer führen.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Titelseite
  2. Autor
  3. Vorwort
  4. Danksagung
  5. Inhaltsverzeichnis
  6. 1 Gemeinsam statt einsam
  7. 1.1 Altes und neues Teamleading-Verständnis
  8. 1.2 Wozu gehirngerechtes Führen von Menschen?
  9. 1.3 Neuroleading-Themen - eine Literaturauswahl
  10. 2 Relevantes neurowissenschaftliches Grundlagenwissen für das Führen von Teams und Menschen
  11. 2.1 Die Teamspieler im Gehirn
  12. 2.2 Die Teamspieler im Gehirn – wer ist auf welchem Posten?
  13. 2.2.1 Die untere limbische Ebene
  14. 2.2.2 Die mittlere limbische Ebene
  15. 2.2.3 Die obere limbische Ebene
  16. 2.2.4 Die kognitiv-kommunikative Ebene der assoziativen Areale des Neocortex
  17. 2.3 Filtersysteme im Gehirn: Hippocampus, Thalamus und Amygdala/Nucleus accumbens
  18. 2.4 Persönlichkeit – eine Komposition aus Genetik, Epigenetik, pränataler Prägung, Plastizität und Sozialisation
  19. 2.5 Dopamin, Oxytocin & Co. als weitere Teamspieler im Gehirn
  20. 2.6 Sechs psychoneuronale Grundlagen der Persönlichkeit von Roth
  21. 2.7 Sechs Grundregeln und Neuroleadingaspekte von Elger
  22. 2.8 Neurobiologisches Persönlichkeitsmodell von Roth/Ryba
  23. 2.9 Personenbezogene Neuroleadingaspekte von Reinhardt, Peters/Ghadiri, die vier Grundbedürfnisse, Konsistenztheorie
  24. 2.10 MA-Führungsinstrument, Neuroleadingaspekte von Peters/Ghadiri, PERFEKT-Schema
  25. 2.11 Organisationale Neuroleadingaspekte von Rock, SCARF-Modell
  26. 2.12 Grundhaltungen, Eigenschaften, Neuroleadingaspekte von Hüther
  27. 2.13 Neuroleadingaspekte von Purps-Pardigol
  28. 2.14 Schatztruhe Gehirn - das Potential von MitarbeiterInnen, Neuronen und synaptischen Verbindungen
  29. 3 Praktische Überlegungen zur Anwendbarkeit in der Führungspraxis
  30. 3.1 Leadership-Aspekt 1: Vorbild wirkt – mehr als manche denken
  31. 3.1.1 Neurobiologische Aspekte und Anregungen, Lernen am Modell
  32. 3.1.2 Die Spiegelneuronen (Empathie-Neuronen) als unbewusste Einflussmöglichkeit?
  33. 3.1.3 Grundsätzliche Wertschätzung, Einfühlungsvermögen, Vertrauen
  34. 3.1.4 Verbundenheit, Motivation und Leistungsbereitschaft
  35. 3.1.5 Wieviel Face-to-Face-Anwesenheit muss sein?
  36. 3.1.6 Klare Ansage und Autorität, Sicherheit
  37. 3.1.7 Sieben konkrete Leadership-Inspirationen für die Praxis
  38. 3.2 Leadership-Aspekt 2: Teamwork und Kommunikation
  39. 3.2.1 In der Kommunikation ist das Missverständnis die Regel, das Verstehen die Ausnahme
  40. 3.2.2 Wie kommen Informationen in die Köpfe?
  41. 3.2.3 Alles oder nichts
  42. 3.2.4 An die vorhandenen Erfahrungen andocken
  43. 3.2.5 Hört da jemand zu?
  44. 3.2.6 Sieben konkrete Leadership-Inspirationen für die Praxis
  45. 3.3 Leadership-Aspekt 3: Orientierung geben, Ziele vereinbaren
  46. 3.3.1 Ziele managen durch MBO Peters/Ghadiri
  47. 3.3.2 Wo befindet sich Motivation im Gehirn? Das Belohnungs- und das Belohnungserwartungssystem
  48. 3.3.3 Belohnungsstrategien, Ziele setzen
  49. 3.3.4 Selber ausprobieren, Fehler machen, Freiraum
  50. 3.3.5 Mitarbeiter zum Ziel coachen
  51. 3.3.6 Sieben konkrete Leadership-Inspirationen für die Praxis
  52. 3.4 Leadership-Aspekt 4: Veränderung begleiten, fördern und fordern
  53. 3.4.1 Das neuroplastische Gehirn liebt Veränderungen – oder doch nicht?
  54. 3.4.2 Die menschlichen Stresssysteme
  55. 3.4.3 Fordern, Fördern, Zuviel, Zuwenig, Flow
  56. 3.4.4 Bewusst oder unterbewusst motivieren und verändern?
  57. 3.4.5 Gut Ding braucht Weile – und einmal ist keinmal
  58. 3.4.6 Sieben konkrete Leadership-Inspirationen für die Praxis
  59. 4 Zusammenfassung, Fazit und Verwertbarkeit
  60. 5 Top-Tipps - Auswahl für brainfriendly Team-Leading in der Praxis
  61. 6 Literaturverzeichnis