
Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte.
- 161 Seiten
- German
- PDF
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Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte.
Über dieses Buch
Zahl und Vielfalt der ökonomischen Probleme des Hochschulsektors haben in den letzten Jahren - nicht zuletzt aufgrund knapper werdender Ressourcen - deutlich zugenommen. Dies war Anlass für den Bildungsökonomischen Ausschuss, sich auf seiner 27. Jahrestagung, die im März 2002 an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena stattfand, mit hochschulökonomischen Fragen zu beschäftigen. Die Beiträge dieser Tagung sind im vorliegenden Band zusammengestellt.Die Aufsätze sind zum einen hochschulinternen organisatorischen, personalpolitischen oder produktionstheoretischen Problemen gewidmet, zum anderen werden die makroökonomischen Konsequenzen alternativer Finanzierungssysteme eines gesamten Hochschulsystems betrachtet. Dabei werden nicht nur theoretische Überlegungen vorgestellt, sondern auch umfassende empirische Studien, die die Bedeutung der dargestellten hochschulökonomischen Probleme und Lösungsansätze deutlich unterstreichen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- Oliver Fabel / Erik Lehmann / Susanne Warning: Vorträge als Qualitätsindikator: Empirische Evidenz der Jahrestagungen des Vereins für Socialpolitik
- Günter Fandel: Zur Leistung nordrhein-westfalischer Universitäten. Gegenüberstellung einer Verteilungslösung und der Effizienzmaße einer Data Envelopment Analysis
- Gerhard Brinkmann: Englisch: Die Hoffnung der deutschsprachigen Nationalökonomen. Ein Diskussionsbeitrag
- Joachim Münch: Status und Rolle der Corporate University zwischen betrieblicher Bildungsabteilung und öffentlicher Hochschule
- Michael Graff: Hochschulbildung und Wirtschaftswachstum: Neue empirische Ergebnisse
- Berthold U. Wigger: Finanzierung der Hochschulbildung und Einkommensbesteuerung
- Stefan C. Wolter / Bernhard Weber: Welche Löhne und Bildungsrenditen erwarten Studierende an Schweizer Hochschulen?