Entwickelnde Arbeitsforschung

Die Tätigkeitstheorie in der Praxis

Yrjö Engeström, Lisa Rosa

• Verlag: Lehmanns
• Jahr: 2008
• ISBN drucken:
  9783865412799
• eBook-ISBN:
  9783865416773
• Thema: Social Sciences
• Thema: Sociology

Die Entwickelnde Arbeitsforschung ist ein innovativer Ansatz zur Untersuchung und Neugestaltung von Arbeit und Lernen. Sie erweitert die Kulturhistorische Tätigkeitstheorie durch ihre Einführung in die Bereiche Arbeit, Technologie und Organisationen. Die Welt der Arbeit befindet sich im Umbruch und wird dabei in zunehmendem Maße durch Konflikte und Widersprüche beherrscht, die in Folge von Globalisierung und Profitlogik entstehen. Die Entwickelnde Arbeitsforschung enthält eine praktische Interventionsstrategie, die Beteiligte und Betroffene als gleichberechtigte Akteure dieser Widersprüche an einen Tisch holt und mit ihnen gemeinsam neue Lösungen ermöglicht. In 18 Kapiteln entwickelt das vorliegende Buch die theoretischen und methodologischen Grundlagen dieser Interventionsstrategie. Das praktische Potenzial dieses Ansatzes wird in zahlreichen Fallstudien aus verschiedenen Gebieten demonstriert, die von Gerichten und Fabriken über Schulen bis hin zu Einrichtungen des Gesundheitswesens reichen. Insbesondere im Bereich der Schulentwicklung stellt sie eine praktisch erprobte Alternative dar, die nicht nur durch den Beispielcharakter der Fallstudien, sondern vor allem durch die konkrete Methodologie überzeugt und wichtige Anregungen auch für die deutsche Schulentwicklungsforschung präsentiert.

Inhaltsverzeichnis

• Titel
• Inhaltsverzeichnis
• Editorial
• Vorwort des Autors für die deutsche Ausgabe
• Vorwort zur englischen Ausgabe
• Einleitung: Auf der Suche nach dem Sampo
• 1 Tätigkeitstheorie und individuelle und gesellschaftliche Transformation
• 2 Entwicklung als Abbruch und Erschließung: Eine Herausforderung an Vygotskij und Piaget
• 3 Interobjektivität1, das Ideelle und die Dialektik
• 4 Expansives Lernen in der Arbeitswelt. Für eine Neukonzeptionierung der Tätigkeitstheorie
• 5 Gegenständlich orientiertes Inter-Agens: Für ein Verständnis kollektiver Intentionalitätin verteilten Tätigkeitsfeldern
• 6 Werte, Gegenstände und Abfall
• 7 Kommunikation, Diskurs und Tätigkeit
• 8 Tätigkeitstheorie und soziale Wissensbildung: Die Geschichte von den vier Schiedsrichtern
• 9 Von der individuellen Handlung zur kollektiven Tätigkeit und zurück: Entwickelnde Arbeitsforschung als Methodologieder Intervention
• 10 Koordination, Kooperation und Kommunikation im Gericht: Expansives Lernen in der juristischen Arbeit
• 11 Polykontextualität und Boundary Crossing im Expertenwissen: Lernen und Problemlösen in komplexen Arbeitstätigkeiten
• 12 Banales Werkzeug oder Gegenstand von Affekten? Aufstieg und Fall des Postal Buddy
• 13 Das Change Laboratory als Werkzeug zur Transformation der Arbeit
• 14 Lernhandlungen und Wissensbildung inIndustrie-Arbeitsteams
• 15 Die Materialität des Sozialkapitals: Eine tätigkeitstheoretische Erklärung
• 16 Kann eine Schulgemeinschaft lernen, ihre Zukunft selbst zu meistern? Eine tätigkeitstheoretische Studie expansiven Lernens unter Mittelstufen-Lehrern
• 17 Die diskursive Konstruktion kollaborativer Krankenbehandlung
• 18 Neue Formen des expansiven Lernens in der Arbeit auf der Stufe der Co-Konfiguration: Eine Forschungs-Agenda
• Literaturverzeichnis