Eine entwicklungsförderliche Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen in der Kita trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder Bildungschancen nutzen und zu kompetenten Lernenden heranwachsen können. Die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen und am Kind orientierten Interaktionsgestaltung stellt im Kita-Alltag oft eine Herausforderung dar und erfordert professionelle Kompetenzen, z. B. im Hinblick auf die Diagnostik und Förderung einzelner Entwicklungs- und Bildungsbereiche. Das Buch bietet neben einer theoretischen Fundierung einen praxisorientierten Zugang zu diesem Thema. Die Beiträge werden durch Online-Zusatzmaterial mit Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Übungen ergänzt, die zur Umsetzung im Kita-Alltag anregen.
eBook - ePub
Interaktionen im Kita-Alltag gestalten
Grundlagen und Anregungen für die Praxis
- 202 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
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Interaktionen im Kita-Alltag gestalten
Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Über dieses Buch
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Vorwort
- Inhalt
- 1 Entwicklungsförderliche Fachkraft-Kind- Interaktionen in Kindertageseinrichtungen: Einführung in den Themenschwerpunkt
- 2 Gestaltung von Fachkraft-Kind-Beziehungen
- 3 Unterstützung kindlicher Lernprozesse durch kognitiv anregende Interaktionen im Kita-Alltag
- 4 Kindliche Interessen im Fokus der Fachkraft-Kind-Interaktion
- 5 Adaptive sprachförderliche Interaktionen im Kita-Alltag
- 6 Gemeinsam die Welt erkunden und befragen – Domänenspezifische Interak- tionsgestaltung am Beispiel des natur- wissenschaftsbezogenen Lernens im Kita-Alltag
- 7 Gesundheitsförderliche Interaktions- gestaltung im Kita-Alltag
- 8 Lernwerkstattarbeit: Interaktionsgestaltung im Rahmen einer Lernwerkstatt
- 9 Eine inklusive Perspektive auf responsive Interaktionsgestaltung im Kontext alltags- integrierter Unterstützung
- Zusatzmaterial
- Autorenverzeichnis
Häufig gestellte Fragen
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